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第六届全国高考科学备考会议精神

2009年9月整理

第二节：短文写作（共1题；满分25分）

假设你是华华，与英国网友汤姆约定用对方的母语通信，以提高各自的外语水平。最近你收到汤姆的电子邮件（附后），发现有一个成语使用不当。请根据下列要点，用英文回一封电子邮件。

要点：

不应使用“无所不为”，应使用“无所事事”；

说明这两个成语的用法；

给与鼓励。

注意：1.词数为100左右；

参考释义：无所不为-doallkindsofbadthings

无所事事-havenothingtodo;

除以上两个成语外，邮件中不得使用其他汉字或拼音；

电子邮件的开头和结尾已为你写好（不计入你所写词数），但不得抄入答题卡。附（汤姆的邮件）：

华华，你好！

近几天在忙什么事？有什么有意思的事吗？我们的学校放假了，所以这几天在家无所不为，饱食终日，只好上网发伊妹儿。没意思。我决定找份工作，做个自食其力的人。祝好！

(以下所给内容不得抄入答题卡)HiTom,

Nicetoreadyoure-mailtoday.Inoticeyou’vebeguntouseChineseidiomsandusedmostofthemcorrectly.

?

Hopeyou’llfindajobsoon.HuahuaDearTom,

Nicetoreadyoure-mailtoday.Inoticeyou’vebeguntouseChineseidiomsandusedmostofthemcorrectly.

However,I’mafraidthereisonemistakeI’dliketopointout.Itis“无所不为”.Thisidiommeans“doallkindsofbadthings”.Areyoudoingallkindsofbadthingsathome?（补述，调侃）Iguesswhatyouwerereallytryingtosayisthatyou’vegotnothingtodothesedays.（得体）Inthatcase,youshoulduse“无所事事”.Weusuallyuse“无所不为”toexpresstheideathatpeopledaretodoanythingbad,and“无所事事”todescribethesituationinwhichpeoplehavegotnothingmeaningfultodo.

HaveImademyselfclear?（文化意识）

Anyway,I’mamazedattheprogressyou’vemade.（鼓励、表扬，情感）Hopeyou’llfindajobsoon.

Yours,

Lihua

A、评分原则

、本题总分为25分，按5个档次给分。

、评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。由于本次写作内容已明确给出，因此评分档次的确定应侧重于语言的表述。

、词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。

、评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。

、拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，

应视其对交际的影响程度予以考虑，英、美拼写及词汇用法均可接受。

、如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。

实际阅卷操作要求globalscoring ,要首先通读全文，首先从文章行文结构和流畅程度判断其所属档次，再看错误情况给分。原则上，语句流畅，用词精彩，无句子结构错误，只有少量拼写错误，漂漂亮亮(一气呵成)，属5档；语句通顺，衔接较好，只有个别句子结构错误，及些许拼写错误，清清楚楚，属4档；虽然语法错误较多，但语句基本通顺，读起来有些费劲但能理解，马马虎虎(中不溜秋)，属3档；句子结构错误多，较少使用连接成分，读起来很费劲，但有几个句子是对的，且能达意，整个文章不能成篇，糊里糊涂(云里雾里)，属2档；语句结构混乱，语言支离破碎，只有个别句子可读，读不懂，一塌糊涂

(咬牙切齿)，属1档。第五档（很好）21~25分

要点完整，表达清楚，无重大语法错误完全完成了试题规定的任务

覆盖所有内容要点

应用了较多的语法结构和词汇

语法结构或