第七课时打字练习乐趣多.docxVIP

教 学 设 计

授课 四

年级

总课 7

时数

学科 信息 课题

课型 新授 任课教师

打字练习乐趣多

张永磊 授课 月 日

时间

1. 进一步熟悉键盘指法。

学习 2. 熟练英文字母和标点符号等的输入。

目标 3. 体验打字游戏，在娱乐中熟练基本操作技能。

重点 熟练英文字母和标点符号等的输入

难点 快速进行英文的输入

教法 直观演示法 学法 自主学习，合作互助

教学 计算机云教室

准备

项目 内 容 预设教师行为 期望学生行为 预设

时间

前诊导入

导

定位目标自主学习

学

过

直观演示

动手操作

操作展示

程

归纳总结

说一说你对英文输入的认识。

说出学习目标

自学教材38-42页

谈谈自己的收获和遇到的问题。

处理学生遇到的问题。

直观演示金山打字通输入标点符号和大写字母的方法。

说出自己对英文输入的见解。

有浓厚的求知欲。

明确学习目标，并提出一些有价值的问题。

1.能说出自己对中英文输入的一些疑问。2.教师演示时，学生认真观察记忆。

3分

5分

15分

拓展练习

用金山打字通练习指法。

通过打字游戏练习英文的输入。

独立完成

8分

汇报展示

导

学

小结收获

过

程

通过本节课的学习，我知道了 ，我能运用 ，最值

得我学习的小组或同学是 ， 总结出本课获因为 ，今后我在学习中 得的知识，能

应该注意的是 看到别人的优 3分

师：同学们的收获真多呀！希 点，说出自己望小伙伴们能根据今天所学的 的不足。

知识，不断探索信息技术，让它更好地为我们服务。

作业 教材42页 思考与练习 5分

打字练习乐趣多

板书

设计

英文输入 大写字母 标点符号

安全 过马路时一定要确认两侧无车时，再快速通过。 1分教育

而信息技术是一门科学性、实践性很强的学科，如果仍按以前的做法，学生很容易在新鲜感和兴趣感过去之后产生枯燥的消极想法。

课后 所以在教学中，对于较容易掌握的资料，我采用先学后教的方法。

反思

学生们边学边练，很快就攻克了本节的难点。用这种方法，能够激发

学生的学习兴趣，大大提高了教学效率。