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第六章《实数》复习

七（）班 姓名 座号： 第 小组

一、自学范围：（P40-62)二、自学目标：

理解平方根、算术平方根、立方根的概念，能用平方或立方运算求某些数的平方根或立方根；

会用计算器进行数的加、减、乘、除、乘方及开方运算；

了解无理数的意义，会对实数进行分类，掌握实数的相反数和绝对值的意义；

理解实数与数轴上的点一一对应，理解有理数的运算律适用于实数范围．教学重难点：

平方根和算术平方根的概念、性质，无理数与实数的意义；

算术平方根的意义及实数的性质．

三、基础知识回顾：

1、有理数

有限小数：小数部分的位数是有限的小数。

无限循环小数：一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。例如： …， …等等。

2、无理数

无理数：无限不循环小数叫做无理数。

无理数的特征：

无理数的小数部分位数不限；

无理数的小数部分不循环，不能表示成分数的形式。

3、实数

实数的分类：

? ?正有理数

? ?

?有理数?0

? ?实数?

? ?

? ?正无理数

?无理数?

?? ?负无理数

实数的性质：在实数范围内，相反数、绝对值、倒数的意义，和在有理数范围内是一样的。数轴上的每一个点都可以用一个实数来表示；反过来，每一个实数都可以在数轴上找到表示它的点。（实数与数轴上的点一一对应。）

实数大小比较的方法：1）有理数大小的比较法则在实数范围内同样适用，即：

法则1：在数轴上表示的两个实数，右边的数总比左边的数大。

法则2：正实数都大于0，负实数都小于0；正实数大于一切负实数；两个负实数，绝对值大的反而小。

平方比较法。

作差比较法。

运算：有理数的运算法则，运算顺序，运算性质在实数中同样适用。

四、典型习题

（一）、选择题

1、下面几个数：，…，A、1 B、2

C、3

，3π， ，其中，无理数的个数有（ ）D、4

2、4的平方根是( )

C.±2

D.±

2

3、下列说法中正确的是（

）

A、 的平方根是±3 B、1的立方根是±1

C、 =±1 D、 是5的平方根的相反数

4、如图，以数轴的单位长线段为边做一个正方形，以数轴的原点为圆心，正方形对角线长为半径画弧，交数轴正半轴于点A，则点A表示的数是（ ）

A、11 B、 C、 D、

2

5、设 ，则下列结论正确的是（ ）

B. C. D.

6.下列各式中,无意义的是( )

3 B. ?3 C. (?3)2 D. 10?3

7、下列各组数中,互为相反数的一组是( )

1

与 (?2)2 与3?8 与-

2

8、下列说法正确的是( )

D.│-2│与2

A、 的算术平方根是-3； B、 的平方根是±15.

C、当x=0或2时， D、 是分数

（二）、填空题

9、36的平方根是 ； 16的算术平方根是 ；

10、8的立方根是 ；3?27＝ ；

11、3?7的相反数是 ；绝对值等于 3的数是

12、2 3的倒数的平方是 ，2的立方根的倒数的立方是 。

13、2?3的相反数是，14、2?7的绝对值与 7

13、

2?

3的相反数是

，

14、

2?

7的绝对值与 7?

2?

6的相反数之和的倒数的平方为 。

15、 64的平方根是 ，立方根是 .

16、1? 5的相反数是 ，绝对值是 .

17、若x? 6则x? .

18、若一个正数的平方根是2a?1和?a?2，则a???，这个正数是

19、比较大小：2 11 3 5；2 3 3 2

20、当0?x?1时，化简 x2

?x?1???;

21、 |x|＜3π，x为整数，x= 。

（三）、解答题

22、 （1）1? 2? 2? 3? 3?2 （2）2 3?3 2?5 3?3 2

（3） (?3)2

?( 7)2; (4)(?2 3?2?3 3)? 3;

23、要令下列各式有意义，求x的取值范围:

（1） x?1; （2） 2x?10; （3） 6?2x; （4） x?1+ 6?2x。

24、已知2a-1的平方根是±3,3a+b-1的平方根是±4,求a+2b的平方根.

25、已知实数 、 、 在数轴上的位置如图所示：

化简