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优生培养记录表

优生培养记录

辅导教师周景伟培养对象邹珊珊班级四(二)情况分析善于思考，有表演天赋，朗读时声情并茂，富有感情

1、课堂上遇到朗读课文时，给她展示朗读才能的机会。

2、创造条件发挥她的表演天赋。

培养措施

3、提供机会，鼓励她积极参加校内外各种文娱活动。

4、鼓励她勤奋练字，经常督促。

培养效果朗读水平提高了，性格也更加活泼开朗自信了。

优生培养记录

辅导教师周景伟培养对象兰甜班级四(二)情况分析成绩优秀，爱读书，字迹清秀工整，爱画画，多才多艺。

1、鼓励她多看课外书，向她推荐好书阅读，要求每周写

一篇周记，一篇读书笔记，背一篇课文，并给予面批，以培养措施

提高她的写作能力。

2、委以值日生一职，给她担子挑，培养其责任心，发挥她的组织才干。培养效果作文水平提高，管理班级能力也提高了

优生培养记录

辅导教师周景伟培养对象于笑班级四(二)

作文条理清楚，语言流利，善于思考，标新立异，成绩优情况分析

秀

1、针对她沉默寡言的性格，鼓励她积极参加学校举行的各种活动，

培养其乐观开朗的性格。

2、课堂多提问，鼓励她大胆发方，增强自信心。培养措施3、鼓励她多看课外有益的书籍，勤写读书笔记和观察日记，经常

面批。

培养效果作文水平提高，乐于助人

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辅导教师周景伟培养对象蓝蔚