最新部编版三年级语文第一单元习作《-我的植物朋友》精品课件优质精品课件.pptxVIP

获奖课件;1.选择自己喜欢的一种植物，通过仔细观察，了解其外形和生长过程，然后将观察到的写下来。;叶子似针尖，形状像宝塔，常年披绿衣，不畏严寒立冬雪。;牵牛花;叶子似针尖，形状像宝塔，常年披绿衣，不畏严寒立冬雪。;一个小姑娘，坐在水中央，穿着粉红袄，模样真漂亮。;正因为作者把植物的形状描绘得那么恰当，各部分看得那么细致，特征写得那么准确，我们才能一眼就看出是什么植物。;美丽的春天已经来到，鲜花盛放，树木发芽，到处一片生机……你最喜欢哪一种植物呢？它是什么样子的？;;仔细观察记录卡中的提示，我们可以从哪些方面对植物进行介绍？;拿出你最喜欢、最熟悉的植物图片或实物，仔细观察，填写《观察记录卡》。;名称：;通过认真观察，大家已经掌握了这种植物的基本情况。接下来，我们就要根据记录卡上的内容，整理成一篇小作文。;词句错误的地方改正过来。;走进校园，就望见一朵朵桃花开了，在点点桃叶的衬托下，桃花显得格外的粉嫩。

桃园里的桃花很多，有的花瓣全展开了，有的还只是花骨朵儿，鼓胀胀的，还有的只展开三四片花瓣。

桃花的香味吸引来一只只蜜蜂，它们飞来飞去，忙着采蜜。好不热闹！桃花真美啊！;巧用修辞手法;1.对比

2.比喻

3.拟人

4.联想

……;在这千姿百态的植物世界里，我最喜欢的既不是花中之王——牡丹，也不是娇艳欲滴的玫瑰，更不是高贵冷艳的兰花，而是“出淤泥而不染”的荷花。;桃叶格外的绿，就像是桃花仙子头上的一点翡翠。

花瓣一层又一层，密密的重叠在一起，像一个个淡黄色的绣球。;早晨太阳升起来了，一朵朵牵牛花就吹起了小喇叭，叫人们赶快起床，傍晚早早地收起了喇叭，催促着人们早点休息。;我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动……;注意写作顺序：

由远及近、

远近结合、

由整体到局部、

突出特点、

详略得当……;远远望去，菊花的颜色并不单调：红的像火，粉的似霞，白的像雪……真是多姿多彩，为萧瑟的秋天增添了一??生机。

盛开的菊花真是漂亮，花朵极大像个大绣球。淡黄色的花瓣，一丝一丝的，菊瓣弯曲带钩，中间金黄的花蕊像一个小太阳，菊花的茎十分笔直。;走进校园，一阵芬芳扑鼻的香味迎面而来。在蓝天的映衬下，桃叶格外的绿，就像是桃花仙子头上的一点翡翠。一朵朵美丽的桃花，犹如一个个粉嘟嘟的小娃娃，从翡翠中冒了出来。

这么多的桃花，一朵有一朵的姿态，一朵有一朵的美丽。张开的花朵，一个花瓣儿挨着一个花瓣儿，围成圆形，;露出淡黄色的花蕊，在风中摆动；有的才展开两三片花瓣儿，露出粉嘟嘟的小脸蛋，可爱极了；有的还是花骨朵儿，鼓胀胀的，像是一颗颗粉红色的小珍珠，又像是一颗颗可爱的小豆子。

阳光下，成群结队的蜜蜂、蝴蝶，在花丛中飞舞，桃花在风中轻轻摇曳，如同一声声回应……我也仿佛置身其中，久久不肯离去。;观察要细致一点，既要用眼看、用耳听，还要用心想；植物的介绍，还应结合一定的联想，运用合适的修辞手法，这样，习作就会很精彩。;细致的观察，不仅让我们更全面地了解事物，更让我们在观察中体会到发现的惊喜。恰当地运用修辞手法，则可以让你的习作更精彩！;;;;;抒情式：啊！美丽的迎春花，我爱你！;

茉莉花

妈妈给我买了一盆茉莉花，我把它放在阳台上。这是我拥有的第一盆属于自己的植物，我决定要好好照顾它。

茉莉花的叶子是椭圆形的，碧绿碧绿的。清晨，太阳刚刚升起，叶子上滚动着亮晶晶的小水珠，在阳光下，那一片片叶子绿得发亮。再看那乳白色的花，小小的花瓣围绕着花蕊，凑成了小巧玲珑的茉莉花。你看，它正向你点头微笑呢！

一阵微风吹来，淡淡的清香溢满了整间屋子。我每天放学回家后第一件事就是去看它，有时还会给它浇些水，或者把鼻子凑近花朵闻一闻它的香味。听妈妈说茉莉花晒干后还可以用来泡茶，或制成香包放在衣柜里，用处可大着呢！

茉莉花啊，虽然你不是那么娇艳多姿、香气浓郁，但我却独爱你那清新淡雅的美。

名师点评：小作者把清晨时茉莉花的叶子和花朵描写得很细致，其中比喻、拟人修辞手法的运用，更是把茉莉花写活了。另外，小作者通过视觉和嗅觉分别写出了茉莉花的样子和气味，写得真实、自然。结尾表达了小作者对茉莉花的喜爱之情，点明主题。

;家乡的油菜花