第二课时垂线的画法(教案).docx

人教版数学四年级上册第五单元其次课时教学设计

课题 垂线的画法 单元 第五单元 学科 数学 年级 四

1、使学生明确垂线的重要性质，直线外一点到这条直线间的距离垂线最短。学会用三角板

学习 准确的画垂线。

目标 2、通过动手操作活动，使学生经受画垂线的过程，培育学生的作图力量。3、培育学生良好的学习习惯，初步培育学生空间想象力量。

重点 学会用三角板准确的画垂线。

难点 准确的画出垂线。使学生明确垂线的重要性质，直线外一点到这条直线间的距离垂线最短。教学过程

教学环节 教师活动 学生活动 设计意图

导入课什么叫垂线?推断下面的直线是平行还是垂直。

复习旧知

学生相互说一说

为学习知做