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教育写作文采提升素材

一、排比句

1、假设让孩子生长在批评之中，孩子便养成尖刻和逆反；假设让

孩子生长在敌意之中，孩子便养成攻击和报复；假设让孩子生长

在恐惧之中，孩子便养成焦虑和过敏。

2、成熟是一种素质，一种源于心灵表于行动的素质；成熟是一种

能力，一种自我约束自我管理的能力；成熟是一种态度，一种对任

何事物都保持冷静的态度；成熟是一种心境，一种能看淡一切，万

事淡如水的心境。

3、责任感是诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已写就的《出师表》，责任

感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑

战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。

4、幸福，时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过饭碗，

心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，

那就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福。

5、有人说，幸福是星级宾馆里山珍海味间的觥筹交错；有人说，

幸福是高档舞台厅里动人旋律中的翩翩起舞；有人说，幸福是端座

奥迪、宝马车于人流如潮的大街上招摇过市；也有人说，幸福是待

在密室里数着成叠的百元大钞；然而我要说：拥有这些，不一定就

是真的拥有了幸福！

6、什么是幸福？幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，

幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学

家又有新发现时的舒展眉头，幸福是领奖台上运发动仰望国旗冉冉

升起时的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑。

7、感恩伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感激欺骗你的人，

因为他增进了你的智慧；感激遗弃你的人，因为他教导你该独立；

感谢打击你的人,因为他锻炼了你的意志；感激藐视你的人，因

为他觉醒了你的自尊；感谢辱骂你的人，因为他提升了你的定力；

感谢挖苦你的人，因为他教会了你淡定；感谢诋毁你的人,因为

他丰富了你的阅历；感谢苛刻你的人,因为他燃起了你的斗志；

感激中伤你的人，因为他砥砺了你的人格。

二、比喻句

1、教育理念：“填牛”与“填鸭”

有人说：经典教育是“填鸭式”的教育。我说，不错，我是在

“填”，但填的不是“鸭”，而是“牛”。“填鸭”是鸭子吃

不下，硬塞进去，以图增加分量，卖个好价钱。“填牛”则不然，

〔别嫌这个比喻粗俗，这里没有丝毫不敬〕：牛有四个胃，容量很

大，恰似儿童那有着极大容量的空空的大脑；牛食量很大，每次吃

很多，恰似儿童的大脑，有着超强的吸收能力；牛吃草是狼吞虎咽

而不是细嚼慢咽的，也不是边吃边消化，却并没有任何胃痛或者消

化不良的毛病。

2、《师爱无声》

老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，

磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光荣熠

熠。教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着

学生一步步踏实地向上攀登。您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一

分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人

永志不忘。德国哲学家卡尔•雅斯贝尔斯在《什么是教育》一

里讲过：“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，

一个灵魂唤醒另一个灵魂。”

三、对偶句

1、千教万教教人求真，千学万学学做真人。

2、上联：一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六肺

七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李芳天下；

下联：十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经

四书三字两雅一心，诲而不倦，点点心血勤育英才泽神州。

四、名言名句

1、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

2、桃李不言，下自成蹊。

3、其身正不令也行；其身不正虽令不从。

4、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

5、感人心者，莫先乎情。

6、学然后知不足；教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，

然后能自强也。故曰：教学相长也。〔《礼记》〕

7、授之以鱼，不如授之以渔。

8、学而不厌，诲人不倦。〔《论语》〕

9、年年失望年年望，处处难寻处处寻〔郭沫假设劝勉落榜

生〕

10、昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。〔悬思〕衣带渐宽终

不悔,为伊消得人憔悴。〔苦索〕众里寻她千百度,蓦然回首,那人却

在,灯火阑珊处。〔顿悟〕——王国维人生三境

11、我吃的是草，挤出来的却是牛奶和血——鲁迅

12、捧着一颗心来，不带半根草去——陶行知

13、教师是学生阅读的道德书籍

五、比较实用的教育名句

1、孔子：因材施教，有教无类；

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