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关于建立“虫洞”书籍交易平台的训练方案及实践

摘要：“虫洞”书籍交易平台利用微信公众号和微店技

术搭建高校内部书籍交易平台。作者结合当下高校内书籍循

环率低，成本高等问题根据实地调查后，在分析高校内书籍

流通情况的基础上设计了平台的三大功能，分别是新书推荐、

旧书交易、书籍捐赠，充分发挥书籍的价值。并且针对旧书

交易和书籍捐赠分别设计了2套书籍交易流程以及1套书籍

捐赠流程，并且实际运用后行之有效。在实际运营中三个功

能板块不断完善并且取得了一定的成果。在整个项目实际运

营中总结经验总结了项目运营后的优缺点以及建议。

关键词：书籍利用；微信公众号；平台设计；运营情况；

运营建议

大学生创新创业实践是高校改革人才培养模式，培养创

新型国家建设需要的更高水平创新人才的创新举措。[1]主要

有创业实践项目，创新训练项目和创业训练项目三种类别。

“虫洞”书籍交易平台是省级大学生创新创业项目，是书籍

交易线上以及线下有机结合的综合性信息平台，服务对象主

要为在校大学生，其意义主要是为了推动书籍的利用价值，

探索高校内书籍运转的更好机制。

1.问题提出

当代代大学生，对书籍的需求日益增加，对书籍多元化

的要求也与日俱增。书籍是知识的载体，是中华优秀文化的

传承渠道，是获取实践技能的间接方式。在我国高校的诸多

经济活动中，教材使用是一个重要和主要的物质消耗活动，

我国高等教育毛入学率2005年已达到了21%，在校生总数

超过2300万人[2]如果按照每人每年400元的教材费用来算，

各个高校购入教材的总费用将超过100亿元。除去教材，大

学生还需要各种考试教材去备考证件，各种文化书籍去丰富

自己的知识面。如此算下来，大学生平均每年花费在书籍至

少不低于800元。韶关学院而言，普遍呈现对书籍取向明确，

但在大量相关书籍中缺乏筛选能力，导致学习知识的成本增

加，难以满足阅读需求，等阅读难的现象出现，部分书籍的

价值没有得到挖掘而闲置。

据统计生产一吨文化用纸要耗费相当多的可再生和不

可再生资源，包括要损耗20多棵生长了20-40年的树木，煤

耗损量为1.2吨，用电600度，化工原料损耗相当大，达到

300公斤。除了要耗损这些资源，生产一吨文化用纸还需要

排放300吨的污水。[3]若能对书籍进行有效的循环利用将对

我国建设美丽中国的目标作出极大的贡献。

我国高校对旧书的回收比例较低，约为40%，低于发展

中国家50%的平均水平更是远低于发达国家70%的比例[4]，

我国高校的旧书循环的体系仍有待完善，书籍循环行业的潜

力有待进一步的挖掘。

中国人民报社副总编辑王一彪说：“以手机为终端的移

动传播，已经成为传统媒体战略转型、融合发展重要抓手和

主攻方向，也成为信息服务产品创新发展的必由之路。”[5]

随着我国科技实力的不断发展，截止2016年6月我国手机

网民规模达6.56亿，网民中仅通过手机上网的人数占整体网

民的比率达到24.5%，网民上网设备正从客户端向移动端不

断过渡。[6]大学生作为网民中的主要人群，其对网络移动端

的使用将较其他群体更为频繁，依赖程度更高。截止到2015

年第一季度，微信已经覆盖中国90%以上的智能手机，微信

公众号是基于微信开发的功能模块，通过这一平台商家可实

现和特定群体的文字、图片、语音的全方位沟通、互动。根

据《2017年微信用户生态研究报告》数据分析显示，微信

全球共计8.89亿月活用户，新兴公众号达到1000万个。[7]

鉴于此我们团队设想用微信公众号来搭建校内书籍交易平

台的想法。利用微信公众号使用操作简便、面向对用户群体

量大、传播力度广，用户与运营者的交互性更好等特点来推

动高校内的书籍流动。“虫洞”平台可以向在校学生筛选优

质书籍，提供性价比高的二手书籍以及便利的书籍捐赠渠道，

以此降低阅读成本和实现大学生的社会价值。同时还可针对

高校内的人群发动线下读书会，增加校园内文化交流。

2.高校内书籍供求分析

高校内的书籍主要有教科书、考证、升学类辅导书、课

外书三大类。数据显示如果我国学生每人都使用新教材，以

每年使用课本平均重3000克计算，则我国每年仅教科书这

一项就要消耗超过10亿立方米的木料。随着国家对生态环

境的关注程度不断提高，提“低碳经济”和“共享经济”，

国家大力推行教科书循环制度。高校教材更新速度较慢，三

年内的更新率不超过60%，多数学生的教科书完结后还能继

续使用。高校内的学生要考的证件种类非常多，如大学