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全面认识自我评价的功能和作用(精选多篇)

第一篇：全面认识自我评价的功能和作用

以下就分享一篇大学生应当全面地去认识一下自我评价的功能及其作用的

范文。

自我评价是自我意识的一种形式，指一个人对自己的身心状况、能力和特

点，以及自己所处的地位、与他人及社会关系的认识和评价。

自我评价是人的自我概念的重要内容之一。其前提是自我意识，只有当人

具有自我意识的能力，才能做出自我评价。自我评价的功能首先表现为自我功

能，就是说，它对人的自我发展、自我完善、自我实现有着特殊的意义。自我

评价也具有重要的社会功能，它极大地影响人与人之间的交往方式，也决定着

一个人对待他人的态度，还影响对他人的评价。正确的自我评价的社会意义就

在于它帮助人成为社会人，有健康人生观和价值观的人。要利用自我评价的正

面价值来促进人的全面发展和社会发展，还要有效地克服自我评价的可能负面

作用。

自我评价是人们对自己的能力、状态和发展趋势的评价性认识。也就是人

们自己成为自己的认识对象。在自我评价里，自我是主体，也是客体，分别被

有的研究者成为“主体自我”和“客体自我”。自我评价跟主体的自我概念

（即自我意识）有着密切的关系。在心理学中，自我评价是随着对自我概念的

深入研究逐渐受到研究者重视的。有的研究者指出，“虽然有关自我概念问题

的讨论从詹姆斯（/ziwopingjia/体的自我反思能力，在自我反思

中主体会得到自我提高。

自我评价在很大程度上还会自我敦促，促使主体维持自我的一致性。人们

通常会竭力在自己的各种信念和自我评价中间维持一致，不至于彼此冲突，这

样就会经常导致人们的自我评价和实际行为之间的差异。因为自我评价一旦形

成，人们就容易坚持自己的自我评价，而实际行为却必须符合环境的变化，环

境会迫使人们采取的行为跟人们自我评价所预期的行为之间就会出现区别。也

就是说，评价中的自我和行为中的自我不会始终一致。当实际的结果低于人们

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自以为能够达到的目标的时候，人们就会感到沮丧、不满意以及产生其他各种

郁闷感。当实际的结果低于人们自以为应该达到的目标的时候，人们就会感到

害怕、担忧以及产生其他各种焦虑感。善于自我敦促的人会采用各种方法来减

少自我评价和实际行为之间的这种差异（self-discrepancy）。这样就有可能

消除自我评价中不正确的因素，从而使自我评价更加正确。在自我评价的意义

上，自我发展是指不断提高做出正确自我评价的能力。

第四篇：自我评价的功能（一）

自我评价的功能首先表现为自我功能：

就是说，它对人的自我发展有着特殊的意义。

按照伯恩斯（burns）的看法，自我概念对人自己有着重要的心理作用。

这些功能包括：保持内在一致性、决定个人对经验怎样解释和决定人们的

期望。

个人怎样理解自己，是其内在一致性的关键部分。个人需要按照保持自我

看法一致性的方式行动。

事实上，已经有不少心理学家和教育家对自我评价的这种特殊自我功能有

所关注。他们认为，自我评价具有个人行为定向的功能。

认为，自我评价的自我功能从性质上可以分为两种：积极的和消极的作

用。每一种功能如果不能得到正确发挥，就可能变成消极的作用。而自我评价

的消极功能将不利于个人的自我发展、自我完善和自我实现。

因此，需要通过教育等恰当的方式引导人们的自我评价功能发挥。

第五篇：自我评价功能的运用

自我评价既然具有重要的自我功能和社会功能，那么应该考虑如何利用这

些功能来为人的发展甚至社会发展服务，以便让这样的功能能够更加充分地得

到发挥。这包含两方面的意蕴：

第一，要利用自我评价的正面价值来促进人的全面发展和社会发展。如上

所述，正确的自我评价对自我发展、自我完善、自我实现以及对帮助他人发展

都有重要的意义。

第二，要使自我评价的功能得到充分发挥，需要有效地克服自我评价的可

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能负面作用。心理学的研究表明，人有一种自我提高偏见（self-enhancing

bias），又称为自我服务偏见（self-servingbias）：也就是，人们会倾向于将

成功归于己（自我提高偏见），而不愿对失败承担责任（自我保护偏见）。这有

助于保护我们的自我，且使人们确证自己正在实现目标。