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- 约 27页
- 2024-03-18 发布于河北
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Lesson1教学设计
教学设计思路:(DesigningPurpose)
本课主要学习标准的问候用语,由于学生在本课之前学习过相关知识点,此本课将内
容进行了扩展,旨在使学生掌握更多的标准用语。为了激发学生的学习兴趣,本节课引用了
大量的Flash动画歌曲及故事,层层深入引导学生学习相关日常用语。让学生自己从故事中
总结出所学用语的含义及语言环境,而不是有老师讲述。从而进一步加深学生的理解。设想
多种语言环境,让学生自主运用,自发产生用英语表达的语言习惯。
随着学生学习
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