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(完整版)Achenbach儿童行为量表分析建议
(完整版)Achenbach儿童行为量表分析建议
(完整版)Achenbach儿童行为量表分析建议
Achenbach儿童行为量表
量表介绍
首先，非常感谢选用《儿童行为评定量表》！《Achenbach儿童行为量表》是一种含盖内容比较全面，使用非常广泛的儿童行为量表。1970年首先在美国开始应用，我国在80年代初引进，并统计获得我国各年龄段儿童的常模数据.本问卷由家长根据儿童近期（半年内)表现情况来填写。《Achenbach儿童行为量表》主要适用于4－16岁的儿童，主要用来诊断儿童的各种行为异常问题。该量表不仅可以测查儿童总体的不良行为发生情况，而且可以筛查出儿童具体的问题行为倾向，可供儿童精神科医生、教师、家长和其他儿童教育工作者全面了解儿童行为存在的行为问题。对于4－5岁的男孩来说，该量表可以测查出被测儿童是否存在社交退缩、忧郁、不成熟、身体诉述、性问题、分裂、攻击、违纪等各项问题。对于4－5岁的女孩来说，该量表可以测查出被测儿童是否存在躯体诉述、忧郁、社交退缩、分裂、肥胖、攻击行为、性问题、多动等各项问题。对于6－11岁的男孩来说，该量表可以测查出被测儿童是否存在分裂、抑郁、交往不良、强迫行为、躯体诉述、社交退缩、多动、攻击性、违纪等各项问题。对于6－11岁的女孩来说，该量表可以测查出被测儿童是否存在抑郁、社交退缩、躯体诉述、分裂强迫、多动、性问题、违纪、攻击行为、残忍等各项问题。对于12－16岁的男孩来说,该量表可以测查出被测儿童是否存在躯体诉述、分裂、交往不良、不成熟、强迫行为、敌意行为、违纪、攻击性、多动等各项问题。对于12－16岁的女孩来说，该量表可以诊断出其是否存在焦虑强迫、躯体诉述、分裂、抑郁退缩、不成熟、违纪、攻击性、残忍等各项问题。综上所述，该量表可以评判出4－16岁的儿童是否存在各种的行为问题，家长或老师可在此评定结果的基础上对儿童的问题行为进行矫正。《Achenbach儿童行为量表》适用于具有基本阅读能力的家长来评定自己的孩子。家长和老师可以根据测验的结果来制定有针对性的教育策略，促进儿童身心健康的成长。
指导语和测试题目
以下是一些关于儿童常见不良行为情况的描述,请您根据您的孩子最近半年内的表现进行做答.每一题目后面都有三个选项，如果您的孩子明显或经常有此表现，请选A，如果轻度或有时有此项表现,请选B，如果无此项表现，请选C。请注意以下几点:所有题目都没有“正确答案”，请凭读完每一题目后的第一反应作答。虽然没有时间限制，但应争取以较快的速度完成。请不要遗漏，务必回答每一个问题。请将您的答案记录在答题纸上，不要在问卷上做任何记号。
第一部分：一般项目(请将内容填在[］内)
儿童姓名：［］
性别：[］
年龄：［]
出生日期：［]
父母职业（请填具体，如车工、鞋店售货员、主妇等)
父亲职业：［］
母亲职业：[］
填表者：［]1=父亲;2=母亲;3=其他人
填表日期:[］
第二部分:社会能力
请仔细阅读每个句子所描述的行为，根据您的孩子在半年内的表现，对其情况进行评定，将所选答案、数字或字母写在[]内.
Ⅰ
⑴请选出孩子最喜爱的体育运动项目（如游泳、棒球等）的数量:［］
A、无爱好；B、一种爱好；C、两种爱好;D、三种或三种以上.
⑵与同龄儿童相比,他（她）在这些项目上花去多少时间？[]
A、不知道；B、较低；C、一般；D、较多。
⑶与同龄儿童相比，他(她）的运动水平如何？［］
A、不知道；B、较低；C、一般；D、较高
Ⅱ⑴请选出他/她在体育运动以外的爱好（如集邮、看书、弹琴等,不包括看电视)的数量：[］
A、无爱好；B、一种爱好;C、两种爱好；D、三种或三种以上。
⑵与同龄儿童相比，他（她）在这些项目上花去多少时间？[]
A、不知道；B、较低；C、一般;D、较多。
⑶与同龄儿童相比，他（她)的爱好水平如何？［]
A、不知道；B、较低；C、一般;D、较高
Ⅲ⑴请选出他/她参加的组织、俱乐部、团队或小组的数量：［]
A、未参加；B、参加一个；C、参加两个；D、三个或三个以上。
⑵与同龄儿童相比，他(她）在这些组织中的活跃程度如何？[]
A、不知道；B、较低；C、一般；D、较高
Ⅳ⑴请列出他/她有无干活或打零工的情况(如送报、帮人照顾小孩等）。［]
A、没有；B、有一项;C、有两项;D、有三项或三项以上.
⑵与同龄儿童相比，他（她）的工作质量如何？[]
A、不知道；B、较差；C、一般；D、较好。
Ⅴ⑴他/她有几个好朋友？[］
A、无;B、一个；C、二至三个；D、四个及以上.
⑵他/她与这些朋友每星期大概在一起几次？[]
A、不到一次；B、一、二次；C、三次或三次以上.
Ⅵ与同龄儿童相比，他/她在下列方面表现如何
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