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最新的高三学习计划

3、正文。可以将一学期按照月考时间做学段，分为四至五

个学段，分别列出每一学段的目标、措施和办法;也可以把一期分

为半期和期末两段，分别制定两段的目标、措施和办法，总之，

要从计划中看出进步，看出提高，而且是循序渐进，逼近最后目

标。4、监督和保证措施。

5、附表。计划后附一份精心研究制作的时间表。

四、制定计划的几个技巧

1、要留有余地。俗话说，计划赶不上变化。制定计划时要

充分估计可能出现的变化，要有应急措施，以免计划经常被打乱，

无法正常执行。

2、安排上最好前紧后松。俗语云;一早三光，一迟三慌。抓

得早抓得紧，往往会主动赢得时间，回旋余地大;抓得晚抓得松，

常常处于被动，处处受掣，时间使用上会捉襟见肘。

3、张弛有度。计划安排上要讲文武之道，文理搭配，脑体

兼顾，劳逸结合十分重要。

4、重视时间的边角余料。古人有利用“三余”学习的佳话，今

人有“我从不忽视五分钟”的名言，都说明零碎的时间具有极大的

利用价值。实践证明，大块时间的学习容易导致疲劳，而零碎时

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间的学习则能保持大脑的兴奋，两者的学习效果大不一样。

5、重视薄弱学科的时间倾斜。特别是高三上期和下期前半

段时间，正是补“跛”和扶“弱”的大好机会，安排上实行倾斜政策

不能不考虑。

五、计划的执行和调整

制定好计划就要执行，否则就成了摆设，就是一纸空文。然

而，实际生活中执行计划是很难的。要与懒惰作斗争，要与习惯

作斗争，要与贪玩作斗争，要有毅力，要有坚强的意志，要耐得

住寂寞，要淡泊宁静，才能严守规定，坚守时间，不为自己找借

口，不允许例外。但是世界上的事情总是变化的，我们要根据变

化了的情况和学习的需要调整自己的计划和策略，包括目标的调

整，方法的调整，措施的充实完善等。所以在计划执行过程中，

既要坚守不变，又要适时而变。

同学们，能够制订一份计划是一件了不起的事情，它会让你

走向成功;而执行计划则是更加了不起的行动，它将使你获得成

功。我祝愿大家制定出切实可行的计划，用行动实践计划，一步

步走向成功的彼岸。

最新的高三学习计划三：

新学期的开始，也意味着高三学年将进入一个最紧张、最繁

忙的时期，如何搞好高三学习工作，如何使我们在初中阶段的最

后几个月学有所获，在中考考场上交一份令老师、家长满意的答

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卷，这是摆在每一位初三学子面前的重要任务。语文是一门基础

学科，语文学习的成效如何，往往决定或影响着其他学科的学习，

因此，对我们每一位学生来说，肩负着光荣而沉重的使命。为此，

我在新学期的开始阶段，认真地回顾和思索一下自己以往的语文

学习情况，筹划一下新学期的语文学习及后阶段的语文复习计划，

是十分必要的。

我以往的问题：(可能有点夸张,你看着修改吧)

(1)语文积累贫乏，语文视野狭窄，语文基本知识零碎或一知

半解。

(2)思想肤浅，思维单一，缺少灵活性和深刻性。

(3)阅读理解能力、文字组织和表达能力、写作能力不强。

(4)语文习惯较差，读书缺乏耐心，做题不够细心，书写缺少

规范。

(5)语文学习态度不正确，认为凭自己现有的知识水平即可应

付。

应该阅读学习

(1)阅读是我的个性化行为(2)阅读学习可以培养我们具有感

受、理解、欣赏和评价的能力。同时还可以培养我们探究性阅读

和创造性阅读的能力，以拓展他们的思维空间。(3)阅读学习我要

重视朗读和默读，学会精读、略读和浏览。(4)语法和修辞等语文

知识不作系统、集中的学习，而是采用随文学习的方法。(5)阅读

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学习可以培养学生广泛和浓厚的阅读兴趣，做到“多读书，好读

书，读好书，读整本的书”。

提升思想，提升语言，提升技巧。

提升思想，有四个目标：

(1)面对生活或语言材料会展开思考。就是说要习惯于思考，

不人云亦云，不全盘接收。

(2)面对生活或语言材料会正确思考。就是说要有思考的方法，

不偏激，讲辨证。

(3)面对生活或语言材料会多向思考。就是拓宽思想广度，力

求不钻牛角尖，既会逆向思维，又会发散思维。

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