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防范电信诈骗主题班会教案

一、教学目标

1．让学生了解电信诈骗的常见手段和形式，提高识别和防范诈骗的能力。

2.培养学生的法治意识，使学生知道遇到诈骗行为应如何依法维权。

3.通过实例分析，增强学生的安全意识和自我保护能力。

二、教学重点和难点

教学重点：掌握识别电信诈骗的方法和应对策略。

教学难点：理解并应用法律知识，正确处理遭遇诈骗的情况。

三、教学过程

（一）导入新课

．引入话题，播放一段电信诈骗的真实案例视频，激发学生兴趣。

案例一：2024年1月7日，绥阳县某中学学生小红（化名，13岁）在家中刷快手看见有一个明星QQ，添加QQ后对方称小红泄露了该明星的信息已经报警了，要求小红配合调查。随后对方就发来了一个二维码，要求小红扫描进群，进群后对方称是该明星的律师并发来了律师证。在对方的恐吓中小红立马配合对方打开手机摄像头对着父母的手机，然后按照对方的要求点开了父母的微信付款码，随即银行卡里的钱就被全部转走了，共计损失2万余元。

案例二：15岁女孩小莲在家收到QQ好友信息，对方称其微信无法登录，需要小莲帮忙转钱给朋友。小莲同意后，通过对方发来的二维码扫码转账2500元。随后，小莲发现自己被对方“拉黑”，自此发现被骗。

案例五：一名12岁男孩小明在某直播上结识了一个卖游戏账号的主播。小明看中了一个游戏账号，于是加了该主播QQ好友。随后，对方以需缴纳保证金等各种理由要求小明多次转账。小明将自己存的1.7万元零花钱都转给了对方，但还是没得到他想要的游戏账号，最终发现被骗。

案例三：2023年8月，桂林初中生袁某在刷抖音时，发现了一个明星的QQ号，添加后收到对方的信息，说是明星的助理恶意泄露明星的联系方式已经被抓起来了，现在要对添加好友的粉丝进行登记，如果拒绝就交给公安机关处理，随后更是发来律师函要求袁某接受审查。袁某按对方要求将云闪付的支付二维码提供给对方扫描，最后袁某被骗15万余元。

案例四：桂林小学生秦某在刷快手时看见可以免费领游戏皮肤，扫码后弹出提示说其利用漏洞侵占游戏公司财物，构成盗窃罪，要他配合调查，否则就报警处理。秦某害怕了，就按照对方要求扫码转账，最后被骗6万多元。

案例五：2023年8月7日，桂林灵川的中学生袁某拿家长的手机刷抖音时发现了一个明星的QQ号，袁某添加后收到对方的信息，说是明星的助理恶意泄露明星的联系方式已经被抓起来了，现在要对添加好友的粉丝进行登记，如果拒绝就交给公安机关处理，随后更是发来律师函要求袁某接受审查。袁某按对方要求将云闪付的支付二维码提供给对方扫描，最后袁某被骗15万余元。

．提问学生：你们曾经接到过疑似诈骗的电话或短信吗？是如何处理的？

．引导学生讨论并分享个人经历，过渡到本节课的主题。

（二）知识讲解

.列举常见的电信诈骗的定义和手段，如冒充公检法、虚假中奖、网络购物诈骗等。

电信诈骗的定义：

电信诈骗是指以非法占有为目的，利用电信网络技术手段，通过远程、非接触等方式，诈骗公私财物的行为。通常以冒充他人及仿冒、伪造各种合法外衣和形式的方式达到欺骗的目的，如冒充公检法、商家公司厂家、国家机关工作人员、银行工作人员等各类机构工作人员，伪造和冒充招工、刷单、贷款、手机定位和招嫖等形式进行诈骗。

电信诈骗的手段：

1.虚假招聘类?

近日，A女士在网页上看到了招聘小说配音员的广告，便点击链接后填入了个人姓名及手机号，随后“客服”添加了A女士微信，并发来了具体招聘内容：打卡三次系统培训课程后即可进行配音兼职，以时长获得兼职佣金。A女士在观看第二个培训课程时显示需充值3000元身份认证金才可继续观看课程，“客服”告知A女士这只是一个平台认证费用，课程都学完后费用会原路退回，A女士充值后发现还需垫付12800元的配音资格认证费，A女士再次充值后，“客服”又称还需提前垫付佣金税费，A女士意识到被骗，遂报警。

反诈中心提示：切忌轻信来历不明的兼职广告，需要缴纳保证金、税费、身份认证金的一律都是诈骗。如遇诈骗，请立即拨打96110报警。

2.虚假中奖类?

近日，B先生收到一陌生抽奖链接，点击后显示获得3000元，需填入个人信息领奖，随后页面显示需参与充值活动后将以返利形式收到中奖金额。B先生便充值了10次300元的公益活动，“客服”联系B先生称其操作失误，需进行账户修复，否则该3000元及返利无法退回，B先生便向对方指定账户转账5000元进行账户修复。对方又称B先生账号被冻结需缴纳解冻费，B先生意识到被骗，遂报警。

反诈中心提示：不明身份信息人的中奖通知往往背后隐藏着巨大陷阱，更应注意不要轻易泄露个人信息，不要随便转发验证码给他人，在此呼吁广大群众可在官方应用平台下载注册登录“国家反诈中心APP”，打开来电短信检测功能，实时发现诈骗信息，保护自身财产安全。如遇诈骗，请立即拨打96110报警。

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