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阅读疗法在高校图书馆的应用研究的任务书

任务名称：阅读疗法在高校图书馆的应用研究

任务背景：

随着社会的发展和人民生活水平的提高，人们越来越注重心理健康的维护。而阅读疗法作为一种有效的心理健康保障方式，已经在国内外得到了广泛的应用和推广。高校作为培养未来人才的重要机构，对学生的心理健康问题尤为关注，因此高校图书馆作为学生学习、生活和休闲的重要场所，具有为学生提供心理健康服务的职能和责任。

任务意义：

本研究旨在探讨阅读疗法在高校图书馆的应用和实施情况，从而为高校图书馆为学生提供心理健康服务提供参考和建议，同时也有助于推进我国心理健康教育事业的发展。

任务目标：

通过本研究，达到以下目标：

1.了解高校图书馆阅读疗法的认知和实施程度。

2.探讨高校图书馆阅读疗法所涉及到的读者群体、内容、方式等方面的问题。

3.分析高校图书馆阅读疗法实践的成效和不足。

4.提出高校图书馆阅读疗法推广和落实的建议和对策。

任务内容：

本研究的具体内容和步骤如下：

1.对阅读疗法的相关理论和应用进行文献资料的调查和分析，包括国内外的研究成果、实践案例、应用方法等。

2.通过实地调查和问卷调查的方式，了解高校图书馆阅读疗法的认知和实施情况，包括实施的方式、受众对象、内容和效果等方面。

3.对采集到的数据进行统计分析和处理，从而更加深入地认识高校图书馆阅读疗法的实践和问题。

4.基于研究结果，提出相应的建议和对策，以推进高校图书馆阅读疗法的应用和发展。

任务成果：

本研究的主要成果包括以下方面：

1.书面研究报告，对研究过程、方法、结果和结论进行系统的描述和总结。

2.阅读疗法应用手册，在研究的基础上，为高校图书馆实施阅读疗法提供操作指导和应用建议。

3.研究成果展示会，为相关的高校图书馆工作人员和学生提供研究成果的宣传和交流平台。

4.相关论文和学术报告，为科研和学术交流提供支持和参考。

任务执行时间：

本研究计划在6个月内完成，具体时间为2021年4月到2021年9月。

任务执行人和负责单位：

本研究由高校图书馆的工作人员和心理健康教育专业人员共同开展，由高校图书馆作为任务负责单位。