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端午节中班的活动方案
引言
端午节是中国传统的节日之一，为了让中班的孩子们在这个传统节日中体验和学习到更多的内容，我们制定了一系列丰富多样的活动方案。这些活动既能增加孩子们的兴趣，又能让他们了解端午节的历史与文化。本文将详细介绍这些活动方案。
活动一：粽子包制比赛
时间：上午9点至上午11点
活动内容：1.老师将为每个小组准备好粽子包制的材料，包括糯米、竹叶、红枣等。2.将孩子们分成若干小组，每个小组由4-5名孩子组成。3.每个小组选出一名代表，参加粽子包制比赛。4.老师会为每个小组的代表进行简单的示范，然后开始比赛。5.在比赛结束后，每个小组的代表将展示他们制作的粽子，并由同学们一起品尝。
活动目标：通过这个活动，孩子们将学习到端午节的传统食物——粽子的制作过程，增加他们对手工制作的兴趣。
活动二：插艾叶游戏
时间：上午11点至上午11点半
活动内容：1.老师将为每个孩子准备好干净的艾叶和彩色纸。2.每个孩子在一张彩色纸上画一个端午节的图案，如龙舟、蛇等。3.将孩子们分成几个小组，每个小组选出一名代表进行游戏。4.游戏开始时，每个小组的代表将尽量插到更多的艾叶中，插艾叶的数量越多，得分越高。5.在游戏结束时，最得分最高的小组将获得奖品。
活动目标：通过这个游戏，孩子们将了解到端午节中插艾叶的传统习俗，加深对端午节的认识。
活动三：制作五彩线人
时间：下午2点至下午3点
活动内容：1.老师将为每个孩子准备好五彩纸和剪刀。2.老师将向孩子们展示如何根据示范图纸进行剪纸。3.孩子们根据示范图纸进行剪纸，并使用五彩纸制作自己的线人。4.当孩子们完成剪纸后，可以装饰自己的线人，如给线人贴上眼睛、嘴巴等。5.活动结束后，孩子们可以带着自己制作的线人回家。
活动目标：通过制作五彩线人这一传统手工艺品，孩子们将增加对传统文化的理解和兴趣。
活动四：写端午节的日记
时间：下午3点至下午4点
活动内容：1.活动开始前，老师将向孩子们介绍端午节的历史和由来。2.每个孩子将准备一本日记本和彩色笔。3.孩子们将根据自己参加的活动，写一份关于端午节的日记。4.在日记中，孩子们可以描述自己参加的活动、感受以及对端午节的理解。5.活动结束后，孩子们可以将自己写好的日记交给老师。
活动目标：通过写日记这一方式，孩子们可以巩固对端午节的理解，提高写作能力。
结论
通过以上一系列丰富多样的活动，我们希望中班的孩子们能够在端午节中获得更多的乐趣和知识。通过参与这些活动，孩子们将对端午节的传统习俗和文化有更深入的了解，并培养他们的动手能力、创造力和写作能力。希望这些活动方案能够得到家长和孩子们的喜爱和支持。
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