江苏专版2023_2024学年新教材高中数学第五章三角函数5.5.1两角和与差的正弦余弦和正切公式第3课时二倍角的正弦余弦正切公式课件新人教A版必修第一册.pptxVIP

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  • 2024-03-20 发布于四川
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江苏专版2023_2024学年新教材高中数学第五章三角函数5.5.1两角和与差的正弦余弦和正切公式第3课时二倍角的正弦余弦正切公式课件新人教A版必修第一册.pptx

1基础落实·必备知识全过关2重难探究·能力素养全提升

课程标准1.能通过两角和的正弦、余弦、正切公式推导出二倍角的正弦、余弦、正切公式.2.理解二倍角的正弦、余弦、正切公式的结构形式,并能利用公式进行简单的化简、求值.

01基础落实·必备知识全过关

知识点二倍角的正弦、余弦、正切公式三角函数倍角公式简记正弦余弦正切????

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过关自诊??????

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02重难探究·能力素养全提升

探究点一利用二倍角公式解决给角求值问题【例1】求下列各式的值:??????

??规律方法给角求值问题的常见解法(1)直接正用或逆用二倍角公式,结合诱导公式和同角三角函数的基本关系对已知角进行转化,一般可以化为特殊角.(2)若形式为几个非特殊角的三角函数式相乘,则一般逆用二倍角的正弦公式,在求解过程中,需利用互余关系配凑出应用二倍角公式的条件,使得问题出现可以连用二倍角的正弦公式的形式.

变式训练1求下列各式的值:????

探究点二利用二倍角公式解决条件求值问题??

规律方法解决条件求值问题的方法给值求值问题,注意寻找已知式与未知式之间的联系,有两个观察方向:(1)有方向地将已知式或未知式化简,使关系明朗化;(2)寻找角之间的关系,看是否适合相关公式的使用,注意常见角的变换和角之间的二倍关系.

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探究点三利用二倍角公式解决化简与证明问题

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