统编版4年级语文下册单元任务群分析.pdf

第一单元单元分析

【单元内容概述】

人文主题

本单元以“乡村生活”为主题，编排了《古诗词三首》《乡下人家》《天窗》《三月桃

花水》四篇课文。这四篇课文从不同角度展现了乡村生活的多彩，让人感受到乡村生活的纯

朴、独特与美好。这些课文能让学生在阅读中感受乡村生活的乐趣，激发学生对家乡的热爱

之情。

课文编排

《古诗词三首》精选了范成大、杨万里、辛弃疾的诗词。《乡下人家》描绘了农家不同

时节独特、迷人的景致。《天窗》则写了乡村儿童从天窗中获得想象的乐趣。《三月桃花水》

是略读课文，展现了乡村田野的明丽春光。

语文要素

本单元的语文要素是“抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情”，提示学生阅读

课文体会情感的方法，“初步”强调了教师教学时应把握好教学目标的度。为了落实这一语

文要素，本单元的选文在内容上贴近学生的认知经验，便于学生理解和想象。所选文章情感

表达是比较明显的，为学生“初步体会思想感情”提供了支架。交流平台则启发学生比较课

文关键语句的表达，梳理初步体会课文思想感情的方法。本单元的习作内容是“我的乐园”，

习作要求是“写喜爱的某个地方，表达出自己的感受”，这一习作要求跟本单元语文要素相

互联系，通过抓住关键语句，融合习作的情感表达。

【单元核心目标】

1.在活动体验中，能根据要求提取语言文字信息，抓住关键语句，整体感知课文内容，

体会文章表达的思想感情，并能初识表达思想感情的关键语句。

2.在阅读的引领下，能写出自己喜爱的某个地方，表达出自己的真实感受。注意用关键

语句表达情感，将自己的快乐融入习作，写出乐园“乐”在哪里。

【单元任务群目标】

任务群类型任务群目标

基础型学习任务群1.认识20个生字，读准2个多音字，会写40个字，正确读写26个词

语。

2.朗读并背诵《四时田园杂兴（其二十五）》《宿新市徐公店》《清平

乐·村居》《卜算子·咏梅》。

发展型学习任务群1.能抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。

2.能想象体会句中的画面和情境。

3.能认真倾听，记住别人话语的要点，并准确转述。

4.能读懂书面通知要求，根据对象进行转述。

5.能联系语境，展开联想，选择词语说一说乡村或城市生活。

拓展型学习任务群1.推荐阅读：《春种秋收》《像风一样奔跑》。

2.实践活动：

（1）让学生亲身走进乡村，感受生活的美丽景致，培养学生对乡村生

活的热爱。

（2）根据通知要求及对象正确转述。

【单元任务群设计】

第二单元单元分析

【单元内容概述】

人文主题

本单元以“自然科技”为主题，是“阅读策略”单元，编排了《琥珀》《飞向蓝天的恐

龙》《纳米技术就在我们身边》《千年梦圆在今朝》四篇课文。这些课文不同角度揭示了自

然的奥秘，展现了现代科学技术的神奇和威力。这样一组文章非常适合激发学生的奇思妙想，

并就自己不懂的地方提出问题。因此，课堂要以学生提问为主，教师引导学生敢于提问，并

逐渐提得有价值、有水平，从而促使他们在“提问——思考——理解——辨析——探索”中

获得体验，形成能力。

课文编排

《琥珀》的作者根据琥珀的样子，展开合理的想象，重点推测了它的形成过程。《飞向

蓝天的恐龙》这篇课文向我们介绍了“鸟类起源于恐龙”的假说，文中展示了保存有羽毛的

恐龙化石证据，介绍了恐龙到鸟类的演化过程。《纳米技术就在我们身边》介绍了纳米技术

的含义及其应用。《千年梦圆在今朝》记叙了中华民族追寻飞天梦的历程。这些课文可以培