小班下学期语言教案详案反思《奇怪的家》.docxVIP

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小班下学期语言教案详案反思《奇怪的家》

小班下学期语言教案详案反思《古怪的家》

设计意图

当今社会经济进展,随着生活节奏的加快,孩子的生活水平也渐渐提高。可我们在实际工作中发觉现在许多家长往往予以孩子更多的是物质上的满意而非情感上的满意。多数幼儿由保姆接送和陪伴，家的概念正在渐渐淡化。因此，我选择了家这个话题。让孩子在学习儿歌和游戏的过程中，感受家的暖和。同时，在语言方面，主要引导幼儿理解作品的内容并让他们大胆表达。在这个基础上，幼儿扩充想象，进行简约的儿歌创编，使他们得到进一步的进展。

活动目标：

1、理解诗歌内容，能在老师的引导下基本诵读诗歌。

2、感受家的暖和，知道幼儿园也是小伙伴的家。

活动预备：

1、白云、蝴蝶、小鸟、小伙伴头饰

2、蓝天、树林、花朵、幼儿园图片

活动过程：

一、幼儿争论自己的家。师：你们喜爱自己的家吗?为什么?师：其实，小伙伴们还有另一个家，你们知道是什么地方吗?

二、游戏《找家》

1、个别幼儿游戏师：现在我要请小伙伴们帮它们找找家了。我要请小伙伴上来扮演白云、蝴蝶、小鸟、小伙伴，请他们找找家，看他们找得对不对，好不好?找到家后请他告知小伙伴哪里是他的家。我先请一个小伙伴试试看。(四个小伙伴一