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【家庭教育】“力不从心”的家庭教育问题出在那里

前言：虽然目前教育对孩子减压，但是现实中依然是应试教育居多，家长们花费巨资来为宝宝们报各种各样的补习班，但是孩子们的成绩却往往并无长进，那么家长们的教育究竟出现在那些问题呢？

首先，父母不相信他们的孩子能取得进步。

由于孩子的学习长期处于中等状态，家长在尝试了很多办法后也都没取得预期的效果，长此以往令家长感到“希望越大失望越大”，从而潜移默化地将自己的负面情绪带到和孩子的日常交流中。但是，家长要引起注意的是，这种行为和想法可能会使学生对自己的学业前景信心不足。

如果有一个李同学，他现在在二年级，他的英语非常好，可以达到班上的前三名；数学是局部的，分数徘徊在65分左右，影响整体排名。在交流过程中，思源老师发现她的母亲特别担心，因为她的孩子以前数学考试不及格。成绩的下降导致孩子压力很大，在参加数学考试前无法入睡。他的母亲希望李同学能尽快在数学上取得突破，因为以前的方法已经尝试过了，但情况并没有改善。

针对这个孩子的情况，思源老师首先建议孩子和家长，要相信数学不是特别难学，李同学要先克服对数学的畏惧心理，从作业开始，先做数学，后做自己喜欢的英语。每天来思源校区参加陪读的时候，有问题及时问陪读老师，不留疑难问题，提高学习效率。此外，老师还特别为她出了不少考试中的易错题，做到数学基础知识点“零”漏洞。短短