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二年级写字指导课教案
学习左偏旁（一）
教学目标：
培养学生正确的“双姿”（坐姿、执姿）。
了解什么是“左偏旁”。
正确书写关于两点水、三点水、单人旁、双人旁的字。
点燃学生的写字兴趣。
通过教师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力，并且学会审美。
教学重点：通过本课教学，巩固正确“双姿”，唤起学生写字的热情。
教学难点：两点水、三点水的写法。教学时数：一课时
教学过程：
一、 课前交流，欣赏引趣
导入：欣赏硬笔书法作品，让学生在欣赏美丽的文字中陶冶情操，初知“书法”的概念，激发写字兴趣。
二、复习双姿，做好准备
复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安。
复习执姿：一尺、一拳、一寸（三个一）。三、指导写字，掌握技巧
揭题：今天我们学习写两点水、三点水、单人旁、双人旁的字。
例字指导学写“冻、江、你、很”。
观察：什么结构？你认为哪一笔比较难写？
指导练写“冻” ，左边窄短，右边宽长。
“江”末笔是长橫，从左半格起笔。
“你”字要左边单人旁的撇不要写平，留点位置写右边的“尔”。
“很”字左略高右略低，左右下部齐平师生互动。
对学生写字作品进行评价，教师适机点评。。
教师在黑板上范写，边提示注意点，然后学生描红、仿影，再练习写2个。教师巡视指导。对学生写得好的字和写得有进步的字要及时加圈给予肯定，鼓励学生把字越写越好。
四、创作练习，巩固兴趣
学生写课堂练习。
教师巡视、指导。
欣赏、交流。五、课堂总结
我们写字时，要有正确的双姿，写字要认真读帖，要一气呵成。我们时时刻刻可以写字，处处可以练习，字无百日功，攻到自然成。
学习左偏旁（二）
教学目标：
1、 培养学生正确的“双姿”（坐姿、执姿）。
正确书写关于十字旁、米字旁、巾字旁、竖心旁的字。
点燃学生的写字兴趣。
通过教师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力，并且学会审美。
教学重点：通过本课教学，巩固正确“双姿”，唤起学生写字的热情。
教学难点：把偏旁在中间的一长竖写直。。教学时数：一课时
教学过程：
一、复习双姿，做好准备
复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安。
复习执姿：一尺、一拳、一寸（三个一）。而、指导写字，掌握技巧
揭题：今天我们学习写十字旁、米字旁、巾字旁、竖心旁的字。
例字指导学写“协、精、帜、怪”。
观察：什么结构？你认为哪一笔比较难写？
指导练写“协” ，左窄右宽，注意穿插。
“精”朝右靠，“青”稍宽。
“帜”字左部比右部长，比右部窄。
“怪”字右边的横撇的撇和捺要写的舒展。
对学生写字作品进行评价，教师适机点评。。
教师在黑板上范写，边提示注意点，然后学生描红、仿影，再练习写2个。教师巡视指导。对学生写得好的字和写得有进步的字要及时加圈给予肯定，鼓励学生把字越写越好。
四、创作练习，巩固兴趣
学生写课堂练习。
教师巡视、指导。
欣赏、交流。
学习左偏旁（三）
教学目标：
1、 培养学生正确的“双姿”（坐姿、执姿）。
正确书写关于口字旁、目字旁、日字旁、月心旁的字。
点燃学生的写字兴趣。
通过教师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力，并且学会审美。
教学重点：通过本课教学，巩固正确“双姿”，唤起学生写字的热情。
教学难点：抓住它们做偏旁时发生的变化。
教学时数：一课时教学过程：
一、复习双姿，做好准备
复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安。
复习执姿：一尺、一拳、一寸（三个一）。而、指导写字，掌握技巧
揭题：今天我们学习写口字旁、目字旁、日字旁、月心旁的字。
例字指导学写“唱、眼、晚、肥”。
观察：什么结构？你认为哪一笔比较难写？
指导练写“唱” ，左边窄短，右边宽长。
“眼”右边竖提的“竖”要写长且直，捺向右伸展。
“晚” 左边窄短，右边宽长。
“肥”字左边窄长，右边宽短。
对学生写字作品进行评价，教师适机点评。。
教师在黑板上范写，边提示注意点，然后学生描红、仿影，再练习写2个。教师巡视指导。对学生写得好的字和写得有进步的字要及时加圈给予肯定，鼓励学生把字越写越好。
四、创作练习，巩固兴趣
学生写课堂练习。
教师巡视、指导。
欣赏、交流。
学习左偏旁（四）
教学目标：
1、 培养学生正确的“双姿”（坐姿、执姿）。
正确书写关于提手旁、牛字旁、足字旁、虫字旁的字。
点燃学生的写字兴趣。
通过教师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力，并且学会审美。
教学重点：通过本课教学，巩固正确“双姿”，唤起学生写字的热情。
教学难点：抓住它们做偏旁时发生的变化。教学时数：一课时
教学过程：
一、复习双姿，做好准备
复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安。
复习执姿：一尺、一拳、一寸（三个一）。而、指导写字，掌握技巧
揭题：今天我们学习写提手旁、牛字旁、足字旁、虫字旁的字。
例字指导学写“找、牡、
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