《祖父的园子》优秀课件1.pptxVIP

2祖父的园子;第一课时;作者简介;生字学习;生字学习;ɡuànɡ;笔顺学习;蝶;蚂;蚱;樱;拔;瞎;铲;割;承;拴;瓢;逛;汉字形体结构;多音字;整体感知;祖父的园子给你留下的是什么印象？你是从课文中的哪些地方读出来的？用最简洁的语言概括出来。

;阅读思考;我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。

花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。;蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱。;充满生机、热闹、美丽、可爱……;读出了热闹和生机勃勃的感觉。;答案可能有：祖父的园子里昆虫丰富多彩；昆虫非常可爱；“我”对它们非常喜爱；作者描写这么细致，说明祖父的园子给了“我”一个美好的童年，让“我”对那里的一切都难以忘怀。;第二课时;记忆中祖父的园子色彩鲜艳，景物众多，祖父经常在园子里劳作，“我”也经常在园子里“乱闹”、玩耍，园中的景物的自由的，“我”也是自由的快乐的。

园子里的哪些情景给你留下了特别深刻的印象？和同学们交流一下。;1.自由朗读描写作者跟着祖父在园子里干活、玩耍的语句。

2.你觉得“我”在祖父园子里做的事情哪一件最有趣？说