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教学质量监控方案

教学工作是学校的中心工作，教学质量的监控是学校工作重要的内容。抓

好教学质量的监控，直接关系到办学的成效，关系到学校人才培养的质量。为

使学校教学质量监控步入科学化、规范化、制度化的轨道，确保课程改革的全

面落实和教学质量的全面提升，特制订学校教学质量监控方案。

一、教学质量监控的基本内涵

所谓教学质量监控，不仅是指通过对教学质量高低的及时测定和准确判

断，使教学管理者和教师获得反馈信息，调节和改进教学管理与教学实施活动，

更是指教学管理者和教师对教学质量的形成过程——教学活动本身的监控。

教学质量监控是一个多层面、多视角的检测与调控系统，包括目标监控、

过程监控、效果监控、环节监控等。从“监控”本身功能来看，“监”是对教

学过程与教学效果的监测过程，“控”是通过对监测信息的分析，对教学过程

实施有效控制的过程。其中，“监”是基础，是手段；“控”是反馈，是目的。

明确了“监”与“控”两个层面的职能和关系，才可以有的放矢地提高监控的

针对性和实效性。

二、教学质量监控的主要内容

㈠教学过程的监控

1、备课：从某种意义上讲，