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优秀班主任事迹材料选择教师、无
怨无悔
学校一位前辈曾说:“当班主任虽然苦一点、累一点,但作为一
名教师,不当班主任,始终是一种遗憾,因为只有班主任,才能体会
到教师的深度幸福”,如果是刚毕业的时候听到这句话,他可能“嗤之
以鼻”、“不屑一顾”,甚至觉得有些“矫情”,但经过岁月的洗礼,他现
在觉得这句话真是至理名言,思想观念的转变,和他曲折的经历密不
可分。
选择教师、无怨无悔
他出身于一个教师世家,祖孙三代加上他共有6名教师,受家庭
环境熏陶,他大学所报专业全部为师范院校历史学专业,可以说成为
一名教师是他的初心本意,大学毕业后,他也如愿以偿的成为了一名
人民教师,但后来受社会上一些世俗偏见的影响,主观认识出现偏差,
错误认为男教师收入少、社会地位低、发展前景有限,幼稚的认为考
上公务员就能解决自己所面临的困难,结果是:公务员考上了,但问
题仍在。俗话说:“失去后方知珍惜”,一年的公务员生活使他认识到,
教师才是他最喜爱、最适合的工作,于是他又凭借坚强的毅力通过招
教考试,重返教育行业,成为一名教师。
师生和谐,共同成长
重当教师,他倍加珍惜,怀着一颗感恩的心,他以满怀的激情投
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入到工作中。“亲其师、信其道”,只有良好的师生关系做铺垫,教育
才能事半功倍,为了更好的了解学情,走进学生内心,全班59名学
生,他利用空闲时间家访30余户;为了让学生们留下一个美好的回
忆,增强班级凝聚力,学校元旦晚会、合唱比赛、运动会、班级文化
建设等活动他和学生们精心策划组织,让每一名学生都参与进来,拥
有获得感。辛勤的努力也换来了累累硕果,班级先后荣获“先进班集
体”、“合唱比赛一等奖”、“运动会二等奖”等荣誉。与此同时,和学生
们朝夕相处,他也学会了很多,面对青春期学生的叛逆和一些错误,
他由原先动辄呵斥、指责学生,转变为和学生们一起想办法,共同克
服缺点、困难,一同成长,努力使自己言行符合一名人民教师的标准,
用实际行动为学生做好表率。
注重实践,从做中学
“读万卷书,行万里路”,为增强学生们的学习兴趣,加深对课本
知识的理解,他和同事开设校本课程《指尖上的历史》,骑着电车去
新郑旭日青铜器工艺厂借来教学模型,让学生们在直观中理解青铜器
“泥范铸造法”,自然而然地惊叹传统文化的博大精深;他精心谋划组
织,以3人实践小分队的模式,分批带领学生先后走进河南博物院、
郑州博物馆、开封博物馆新馆、安阳博物馆、殷墟、袁林、中国文字
博物馆、红旗渠等文博单位,在行走中深化师生情谊,在体验中感悟
祖国灿烂历史和秀美山川,有朋友好心劝导他:“现在带学生外出实
践,大家都是唯恐避之不及,担心出现安全问题”,他说:“按照国家
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