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论校园安全管理问题及对策

一、校园安全管理的内涵以及关联的重要性

(一）高校校园安全的内涵和特点

1.高校校园安全的内涵

安全这个词在我们国家的学术界，高等学校的校园安全的定义就更加具体了,

它主要是指，高等学校的所有人员，在高校内所有的场所都是安全的，没有任何

危险,内部设施也相当安全，与此同时，高校的校园也没有受到校园之外的其他

威胁，没有任何安全事故。从广义上来讲，即上面所说的内容，这种类型的安全

是包含了所有过程。具体包括了学期的开始、结束和假期，如果从内容上来看，

这其中包含了学校在运行过程中所进行的所有活动.如果从狭义上来讲，校园活

动的内容就不那么广泛，主要是包括学校内部的校园活动,较之广义的校园安全,

其在时间上主要针对的是正常的教学时间,而在内容方面，主要是指与教学有关

的安全.

2.高校校园安全的特点

(1）客观存在性。马斯洛需求论中，安全是人们的需求之一,也是我们追求其他

更高要求的基础。人们生活在大千世界,安全问题是客观存在的。高校校园人员

数量庞大，组成复杂，显得校园安全问题更为突出，同时也是客观存在的。正

视问题，思考问题，解决问题，是我们对待校园安全问题的态度

(2）突发性。高校安全事故发生时间短，事发突发,若前提没有做好安全隐患排

查，做好突发事件应对措施，常常让管理者捉襟见肘,措手不及.高校群体做为国

家建设者的重要补充力量，高校安全事故的发生及应对不当,阻碍了国家社会生

产发展的步伐，拖延早日实现中华民族伟大复兴的时间节点。

（3）可预防性。校园安全问题是客观存在的并伴有突发性的特点,但只要我们管

理者做好安全隐患排查及应对措施,加强全校师生的安全意识，每个人作为校园

的主人,都发挥每个人的主动积极性，校园安全问题基本能够被免除危害的。

（二）高校校园安全管理的内涵以及关联的重要性

1。高校校园安全管理的内涵

安全管理作为社会学中的重要领域,从不同角度看，每个人会有不一样的定义。

安全管理,从宏观层面看，它是以系统化的管理工作模式，科学合理的处置校园

事故。在安全管理工作现实中，管理者的忧患超前意识,即把防范处置工作做在

随时发生的突发事件的工作态度，做好前期防范和应急处置预案。安全管理范畴

囊括了一切防止危害产生的事故及处置举措。只有对所有过程实行规范化管理，

才能对症下药把控好安全危害程度，将危害降到最低甚至免除危害。通过查阅资

料比对,互相补充，笔者则认为,高校校园安全管理是把保障全校师生的安全需

求作为最终目标，通过科学有针对性的方式将现有资源进行整合重组，最大效益

化，防范事故发生，实现我们伟大中国梦的管理过程

2。高校校园安全管理的必要性

(1)是有利于为国家保障人才储备资源。高校担负着教育和培养社会人才的重大

职责，安全的保障落实，全校师生才能全身心的投入教育学习工作，安全俨然是

各大高校管理工作的重要性不言而喻。

（2）是有利于构建全面小康社会。俗话说：有大家才有小家。同样道理，有了

安全,才有资格追求和谐美好社会.高校群体作为社会的有机构成部分之一,加强

校园安全管理，营造和谐友好校园氛围，是构建全面小康社会的有机组成部分。

(3）是有利于高校顺应社会发展趋势，改革发展。高校发展不再是固步自封，

做井底之蛙,由以往的封闭办学模式慢慢转变为半开放式或全开放式教学模式，

人员的复杂性以及突发事件的把控考验着高校管理者的管理水平，不稳定的校

园环境威胁着校园发展进步以及教育工作的顺利开展.自国家颁布《反恐法》，

每一个社会国民有责任有义务进行反恐、防范校园危机事件的工作。

二、XXXX校园安全管理存在的问题

（一）校园安全管理的案例分析—-以XXXX为例

1。保卫工作队伍现状

保卫部门人员基本上由退役士兵、及其他社会人员构成。大部分保卫部门人员

的文化素质偏低,而且年龄偏大，大部分人员未接受突发应急处置事件的培训，

学校对保卫部门的人员也不是十分重视。学院保卫处现约有保卫人员约23名，

由值班院领导总负责,一位保卫处处长负责管理，下属三个分队长分别带三支小

队,一支分队约7人，实行三班倒轮班、轮岗打卡、定点专人负责等制度。主要

职责为巡岗、门岗、发现警情并协助学院日常工作开展等职责，又细分分别有学

院进出大门岗、流动岗、重要办公场所岗、监控岗等执勤点。当天值班分队，

实行一小时定点打卡轮岗制度,保障学院每个点都巡岗到位，防范于未然；学院

每栋重要建筑物实行定点专人负责,对消防、防盗等设施进行检查,及时发现不

合格设施并进行更换。

2.硬件设施

学院现已实