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幼儿园小班语言教案
《企鹅送礼物》
汇报时间：2024-01-19
汇报人：XX
目录
引言
企鹅给小熊送礼物的故事
故事续编
总结
引言
01
南极是一个极端寒冷的地方，年平均气温只有约零下20摄氏度。这里没有植物和树木，也没有足够的氧气，所以企鹅们必须依赖其他方式来获取食物和能量。
由于南极的气候极端，企鹅们的生活非常有规律。他们每天按时觅食、休息和繁殖。此外，企鹅还会在特定的地点聚集在一起，形成一个又一个的“社区”。
01
企鹅与小熊的相识
企鹅和小熊是很好的朋友。虽然它们生活在不同的地方，但他们经常通过海路见面并交换礼物。
02
企鹅送礼物给小熊
为了表达自己的友情，企鹅经常给小熊送礼物。他曾经送过冰块、贝壳和海鱼等。
03
小熊回赠企鹅
小熊也给企鹅回赠了很多玩具和美食。他们之间的友情越来越深厚，经常互相帮助和支持。
企鹅给小熊送礼物的故事
02
企鹅在收到小熊的礼物后，感到非常高兴和感动，同时也想表达对好朋友的关心和爱心。他决定也要给小熊准备一份礼物，以表达自己的感谢和祝福。
企鹅在海里看到了大块大块的冰，想到了如果送给小熊一块冰，就可以让远方的朋友感到凉快和惊喜。于是，他挑了一块最好最大的冰，用盒子装了起来。
企鹅带着这份礼物去看小熊了。他坐在船上过了一天又一天，天气越来越热，海里的冰也越来越融化，最终到达了小熊的家。
企鹅挑了一块最大的冰，用盒子装了起来。但是，他不知道冰在路上会融化得这么快，导致礼物最终无法送到小熊手中。
企鹅坐在船上过了一天又一天，天气越来越热，海里的冰也越来越融化。过了好几天才来到小熊的家乡，但此时冰已经全部融化了。
尽管冰已经融化，但企鹅和小熊还是高兴地拥抱在一起，因为他们两个是好朋友，而且企鹅还是大老远过来送礼物的。
01
02
尽管冰已经融化，但企鹅和小熊还是高兴地拥抱在一起，因为他们两个是好朋友，而且企鹅还是大老远过来送礼物的。这份友情比礼物更加珍贵。
通过这个故事，幼儿可以了解到友情的重要性，即使礼物可能无法按时到达，但朋友的关心和爱心却可以穿越时空，让彼此感到温暖和幸福。
故事续编
03
杨老师精心制作完成后，把这把美丽的扇子送给了小熊。小熊收到这份礼物非常开心，他感到杨老师的关心和友情。他和小熊一起坐在院子里，享受着这把扇子的凉爽。
杨老师也收到了小熊的礼物，她很感激。她也想给小熊送一份礼物，以表达她的感谢之情。杨老师想给小熊送一份特别的礼物，于是她决定制作一把扇子送给小熊。
这把扇子将由杨老师亲手制作，她从家里拿来了纸和剪刀，开始精心地制作起来。她细心地剪裁着纸张，小心翼翼地制作着每一片扇子。
为了让幼儿更好地感受到故事的情感氛围，可以在讲述故事时搭配背景音乐。可以选择轻松、愉快的背景音乐，例如钢琴曲、小提琴曲等，来营造出友情和快乐的氛围。
小熊打开杨老师送给他的礼物后，发现是一把美丽的扇子。他感到非常惊喜和感激。他拍着杨老师的肩膀说：“谢谢你杨老师，这把扇子真是我的及时雨。现在我可以感受到阵阵凉爽了。”
经过一段时间后，大家玩累了便坐下来休息。此时杨老师和小熊一起分享了一个他们自己的秘密。原来杨老师和小熊并不是为了送礼物而送礼物，而是因为他们真的关心和想念对方。这个秘密让大家都感到很温暖和幸福。
小熊拿着这把扇子在院子里跑来跑去，感受着这把神奇的礼物带来的清凉。其他的小朋友也都很羡慕他的礼物，纷纷围拢过来一起享受这把神奇的扇子带来的凉爽。
总结
04
小熊收到礼物后感到非常惊喜和高兴。他和小企鹅一起打开礼盒，发现里面的冰已经融化成水。虽然有些失望，但小熊还是和小企鹅一起分享了这个喜讯，他们高兴地拥抱在一起。
小熊对这份礼物感到非常感激。虽然冰块在北方很常见，但在南方却非常稀少。小熊知道这代表着企鹅的友情和关心，因此他感到非常温暖和幸福。
小熊也对企鹅表达了感谢。他称赞企鹅是一个很好的朋友，并希望他们永远都是好朋友。企鹅听到这些话非常高兴，也更加坚定了他们之间的友情。
企鹅和小熊是很好的朋友。他们互相帮助、关心和支持对方。虽然他们在遥远的北方和南方分别，但他们之间的友情却从未断绝。
虽然冰块融化是一件令人失望的事情，但企鹅和小熊之间的友情却因此变得更加深厚。他们相互理解、相互信任和支持，这是他们之间友情的坚实基础。
企鹅和小熊的友情提醒我们，无论身处何地，真正的友情是无关距离的。只要我们真心相待、互相帮助，就能让我们的友情之树永远茁壮成长。
故事强调了礼物并不是衡量友情的唯一标准。虽然企鹅原本打算给小熊一块冰作为礼物，但因为温度过高导致冰融化。尽管如此，小熊仍然感到非常高兴并接受了这份礼物。这个故事向幼儿们传递了一个道理——真正的友情并不一定需要物质的礼物来衡量，而是需要双方之间的真诚、关怀和帮助。
故事《企鹅送礼物》的意义在于向幼儿们传递友情的珍贵和重要性。通过
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