4-1-1分数的产生（同步练习） 五年级数学下册分层作业（人教版）.docxVIP

4.1.1分数的产生（同步练习）

一、填空题

1．把一些糖平均分成8份，这样的5份是这些糖的()。

2．食堂运来大米，吃掉了，是把()看作单位“1”，平均分成()份，吃掉的占()份。

3．看图写分数

（????????）??????（????????）?????（????????）???（????????）

二、判断题

4．分数中分子和分母都是大于零的自然数。????()

5．把一个物体分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数表示．()

6．5米的和1米的同样长。()

三、选择题

7．求甲数是乙数的百分之几,就是把()看作单位“1”．

A．甲数 B．乙数 C．甲数与乙数的和

8．一个分数的分子是5，分子比分母少4，这个分数是（）。

A． B． C．

9．下面算式中，哪个结果最小？（???）

A．B． C．

10．一个苹果平均分成4份，小明吃了2块，小明吃了这个苹果的（）．

A． B． C．

四、解答题

11．大象运木头，第一天运了总数的，第二天运了总数的，这堆木头运完了没有？为什么？

12．开放训练，拓展延伸．

亮亮取出4颗糖的，悦悦取出6颗糖的，他们谁取出得多？

交流：他们取出得一样多．

13．小方和小强给小树浇水，小方浇了全部小树的，小强浇了多少呢？

14．一个蛋糕，妈妈吃了它的，剩下的要全部分给哥哥和弟弟，哥哥吃了几分之几后，弟弟可以吃到？