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- 2024-03-21 发布于湖北
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《创新作文批改方式,提升学生作文素养的研究》
课题研究方案
一.课题的提出
作文教学一直是语文教学中的重中之重。但毋庸置疑的是,作
文也是最令师生头疼的。对学生来说——作文难写;对老师来说——
作文难批。叶圣陶先生说过:“凡是教师都修改过不计其数的作文本,
他们得到一个统一的体会,都认为改作文是种徒劳无功的工作”。另
一方面,这项徒劳无功的劳作,又是语文教师繁重的事务,一叠叠作
文簿像一座座山,压得教师“苦不堪言”。改变这一现状一直是人们
求而未能得到的。创新改革作文批改方式、着重培养学生自改互改的
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