Unit+3+Environmental+Protection+Reading+and+Thinking+课件-2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第三册.pptxVIP

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2024-03-22 发布于江苏
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Unit+3+Environmental+Protection+Reading+and+Thinking+课件-2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第三册.pptx

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Whathappenedtotheearth?

droughtfloodglobalwarminganimalsdyingfireGlaciersmelting

Bytheendofthisclass,wewillbeableto1.knowthecausesandconsequencesofclimatechange.2.explorepracticalwaystoaddressclimatechange.3.figureouteffectiveinformationongraphsanddiagrams.Learningobjectives

Pre-reading

1.Whatisthegraphabout?Whatinformationcanyougetfromit?ThegraphshowsthechangeintheGlobalSurfaceTemperaturebetween1920and2016.Itshowsthetemperatureanomaly(反常现象),whichshowshowmuchthetemperaturehasrisenabovewhatitwouldusuallybeatabaselevel.Globalwarming平均气温距平值年份Pre-reading

2.Whatcanyouseeinthephoto?Thepolarbear(北极熊)wasskinandbonesandstarvedtodeath.Doyouthinkitisrelatedtotheglobaltemperaturerise(Globalwarming)?Let’sreadthepassage(P26-27).

While-reading

Readingforthetexttype1.Whatisthetypeofthispassage?A.ArgumentationB.NarrationC.ExpositionD.AdvertisimentBecauseintheexpositorytext,theauthorssometimesusesomegraphsordiagramsintheiressaysinordertoconvincetheirreaders.

Para1Para2TheevidenceofdramaticclimatechangethathadanimpactonEarth’secology瘦骨嶙峋Readforthestructureandmainidea

Para3Thecauseoftheincreaseintheglobalaveragesurfacetemperature

Para4Para5TheconsequencesoftheriseintemperatureThesolutionstoreducinggreenhousegasemissions

Part1:(para.1-2)Part2:(para.3)Part3:(para.4)Part4:(para.5)TheevidenceofdramaticclimatechangethathadanimpactonEarth’secologyThecausesoftheincreaseintheglobalaveragesurfacetemperatureTheconsequencesoftheriseintemperatureThesolutionstoreducinggreenhousegasemissionsMatchthemainideawitheachpart.

ReadingfordetailsEvidence(para.1-2)1.Whatevidenceofclimatechangecanyoufind?Evidence1:Evidence2:Evidence3:awarmingoceanandatmospheremeltingicerisingsealevelsclimatechangeEvidence4:adeadpol