3.3.2 抛物线的简单几何性质（教学设计）-2023同步备课.docxVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

PAGE/NUMPAGES

专注：心无旁骛，万事可破

3.3.2抛物线的简单几何性质

教学设计

本小节内容选自《普通高中数学选择性必修第一册》人教A版（2019）第三章《圆锥曲线的方程》的第三节《抛物线》。以下是本节的课时安排：

第三章圆锥曲线的方程

课时内容

3.3.1抛物线及其标准方程

3.3.2抛物线的简单几何性质

所在位置

教材第130页

教材第134页

新教材

内容

分析

教材在用直尺画抛物线的过程中，体会抛物线的定义，感知抛物线的形状，为选择适当的坐标系，建立抛物线的标准方程、研究抛物线的几何性质做好铺垫。

通过对抛物线标准方程的讨论，使学生掌握标准方程中的p的几何意义，体会坐标法研究曲线性质的基本思路与方法，感受通过代数运算研究曲线性质所具有的程序化、普适性特点。

核心素养培养

通过抛物线的标准方程的推导，培养数学运算的核心素养；通过对抛物线的定义理解，培养数学抽象的核心素养。

通过抛物线的几何性质的研究，培养数学运算的核心素养；通过直线与抛物线的位置关系的判定，培养逻辑推理的核心素养。

教学主线

抛物线的标准方程、几何性质

学生已经学习了直线与圆的方程，已经具备了坐标法研究解析几何问题的能力。本章学习圆锥曲线方程及几何性质，进一步提升用代数方法研究解析几何问题的方法。

1.了解抛物线的简单几何性质,培养数学抽象的核心素养．

2.能利用性质解决与抛物线有关的问题．

3.能利用方程与数形结合思想解决焦点弦问题,培养数学运算的核心素养.

重点：抛物线的标准方程及其推导过程

难点：求抛物线标准方程

（一）新知导入

已知抛物线y2＝8x，其轨迹如图所示．

(1)观察抛物线y2＝8x轨迹可知其上的点的坐标的范围是怎样的？

(2)观察抛物线y2＝8x的轨迹有什么对称性？

【提示】(1)抛物线上的点的横坐标x≥0，纵坐标y∈R.

(2)关于x轴对称．

（二）抛物线的几何性质

知识点一抛物线的几何性质

◆抛物线的几何性质

标准

方程

y2＝2px(p＞0)

y2＝－2px(p＞0)

x2＝2py(p＞0)

x2＝－2py(p＞0)

p的几何意义：焦点F到准线l的距离

图形

开口方向

向右

向左

向上

向下

范围

x≥0，y∈R

x≤0，y∈R

x∈R，y≥0

x∈R，y≤0

对称轴

x轴

y轴

顶点

O(0,0)

离心率

e＝1

【点睛】1.对以上四种位置不同的抛物线和它们的标准方程进行对比、分析,

其共同点:(1)顶点都为原点;

(2)对称轴为坐标轴;

(3)准线与对称轴垂直,垂足与焦点分别关于原点对称,它们与原点的距离都等于一次项系数的绝对值的14

(4)焦点到准线的距离均为p.

其不同点:(1)对称轴为x轴时,方程的右端为±2px,左端为y2;对称轴为y轴时,方程的右端为±2py,左端为x2;

2.只有焦点在坐标轴上,顶点是原点的抛物线的方程才是标准方程.

【思考】怎样根据抛物线的标准方程判断抛物线的对称轴和开口方向?

【提示】开口方向与x轴(或y轴)的正半轴相同,焦点在x轴(或y轴)的正半轴上,方程的右端取正号;开口方向与x轴(或y轴)的负半轴相同,焦点在x轴(或y轴)的负半轴上,方程的右端取负号.

【做一做1】(教材P134例3改编)已知抛物线关于y轴对称，顶点在原点，且经过点P(2eq\r(3)，－2)，则抛物线的标准方程是()

A．y2＝－6x B．x2＝－4y

C．x2＝－6y D．x2＝6y

解析：由题意，设抛物线方程为x2＝－2py(p＞0)．

因为点Peq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(2\r(3)，－2))在抛物线上，所以12＝4p，解得p＝3.

∴抛物线的标准方程为x2＝－6y.

答案：C

知识点二抛物线的焦点弦长

【探究2】斜率为k的直线l经过抛物线y2＝2px(p＞0)的焦点F，与抛物线相交于A(x1，y1)，B(x2，y2)两点，你能想到哪些求弦长|AB|的方法？

【提示】法一：利用两点间的距离公式；

法二：利用弦长公式|AB|＝eq\r(1＋k2)|x1－x2|；

法三：|AB|＝|AF|＋|BF|＝x1＋eq\f(p,2)＋x2＋eq\f(p,2)＝x1＋x2＋p.

◆焦点弦

直线过抛物线y2＝2px(p0)的焦点F，与抛物线交于A(x1，y1)、B(x2，y2)两点，由抛物线的定义知，|AF|＝x1＋eq\f(p,2)，|BF|＝x2＋eq\f(p,2)，故|AB|＝x1＋x2＋p.

【做一做