原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
尊敬的领导、各位专家、教师、亲爱的家长和同学们：
大家好！
我是一名教师，今天非常荣幸有机会在这里向大家述职。我想讲一讲一些关于我的教学理念和工作心路历程。我所在的学校是一所普通高中，我任教的学科是英语。
在未来的几年里，我将深化我的教育教学思想，承担校内外不同级别的教育教学改革试点工作，继续发挥自己在教学和学科研究方面的优势，努力提高教学和科研水平，始终坚持“学生中心”和“以学生为本”的原则，与教育部、学校及社会形成良好的互动，共同推进教育事业的可持续发展。
各位领导和专家，您们的意见和建议，是我前进的方向；各位家长和学生，您们的信任和支持，是我前进的力量。感谢大家！
接下来，我将为大家分享一些我在教学实践中的成果和实践经验。
一、教学方式和方法的转变
在传统的英语教学方法中，众所周知的是注重课文、词汇和语法训练，而学生缺乏兴趣和情感认同。因此，我结合《新课标高中英语课程标准》的要求，采用了不同的教学方式和方法：
基于问题的教学法
在教学中，我采用了基于问题的教学法，即在教学过程中让学生提问，让问题引导课堂教学，降低学习难度，提高学生的学习兴趣。
任务型教学法
在任务型教学中，我通过设置任务，让学生在语言学习中体验到用英语解决问题的思维习惯和语言应用能力，从而使学生更自然、更快速地掌握语言知识和技能。
合作学习
英语口语是需要不断修炼的技能。在学生的学习中我采用了小组合作学习的方式，让学生参加英语演讲、听力练习、口语游戏、讲演等活动，培养了学生的交际能力和口语表达能力。
多媒体辅助教学
在教学中，我还使用了多媒体教学辅助演示，让学生能够更直观和生动地理解英语知识，提高学生的学习效果。
二、学生的个性化辅导
学生的个性化辅导是教育工作中的一项难点。在我任教的课程中，我将多年的教学经验和个人语言能力与个性化教学相结合，有效地帮助学生克服了学习中的困难。
针对学生的个人英语技能水平，采取不同的教学方法，为他们提供最有效的学习方案。
根据学生的学习进度和特点，不定期地针对其中的疑难点和问题进行辅导，定期检查学习情况，及时跟进教学和辅导。
三、个人科研成果
教育教学工作与科学研究息息相关。我也深入研究英语语言技能的教学和优化，从多个角度查找和综合研究了大量的学术文献和实际案例，形成了多篇与教育问题相关的学术论文和实践报告等。
通过多年教学实践的总结和个人科研的经历，我在日常教育教学中逐渐形成了自己的风格和思维，逐渐强化了我对教育教学的理解和认识。
同时，在未来的教育教学改革中，我将继续深化自己在教育教学领域的研究，不断优化自己的教育教学实践，提高专业能力和服务素质，促进学校的教育教学水平和品牌形象的提升。
在这里，我要感谢我的家人、领导、各位专家、教师、家长和同学们对我的支持和鼓励。我将不断努力，立足现实，继续为学生的成长与发展贡献自己的力量。
感谢所有听我述职的各位，谢谢大家！
文档评论（0）