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教师读书演讲稿

一是虚心。不要把虚心当成一种表面的态度，而要真的把心给空出来。因

为读书是把内容从书上请到心里来，如果心里装着满满的想法和各种各样的目

的，是无法读进书的。正如我们不清理房屋就无法请客人到家里来一样。

读书之前抛弃以前所拥有的认识，抛弃各种各样的想法，甚至抛弃自己曾

经拥有的高度，一方面使心里形成一个真空地带，书上的内容就会像流水一样

从高处流到低处，流到我们心里来。另一方面，让我们像一个刚刚出生的小孩

子，每有一点收获，就会欢心鼓舞，读书又何来不乐呢？拥有虚心就可以海纳

百川；拥有虚心，就可以尽得读书之乐.

二是随心。我们读书的时候常常分条列点作总结。但是，往往读书的兴致

很高，读书后的总结却让人没了多大兴趣，自然也就没有“我读书，我快乐”

的感受。人的思维总是从感性渐变到理性的。为了快乐，为了真有所得，我们

不妨把那些理性的总结放在以后一个恰当的时间，而在读书时着重记下自己感

性认识，一切随心顺意。有了感性认识，就不愁理性的总结与升华，正如有了

一块块的砖头就不愁万丈高楼拔地起一样。陶渊明的“好读书不求甚解”常常

被误解为读书浮光掠影、蜻蜓点水。其实，这正是一种随心顺意的境界！你看

他“每有会意，则欣然忘食”，这是何等的快乐！

三是诚心。有人说，我以书为伴，以书为友，但我却不快乐，为什么呢？

曾经读过一本被认为很好的书，读到最后，却发现收获了了，而能用于生活和

工作的就更少。这是事实，但是，我想：既然以书为友，就要用对待朋友一样

的诚心来对待眼前的书。不要有任何的功利，不要有任何的目的。任何的目的

和功利都会伤害这种感情。“随风潜入夜，润物细无声”，我们对书好，书也

就对我们好，不知不觉中我们得到了无限的生命的养料。哪怕我们不懂，哪怕

我们不能完全理解，哪怕它不能用于任何场合。但只要拥有一颗诚心，我们就

能拥有诚挚的友谊，就能够收获快乐！

这一场演讲会其实也是一本书，我怀着虚心、随心和诚心读着它，它给了

我无限的教益。

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我远望，仿佛看到有人在虔诚地打扫着房屋；我倾听，我似乎听到了随心

的交谈；我张开手，那无奈的翻书的动作逐渐变成了亲密的握手。

虚心、随心、诚心，让三颗心永驻你我心间，让读书与快乐相伴！我真的

看到了，快乐，就在眼前！

教师读书演讲稿15

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！我是__，来自__镇中心小学。很高兴能够站在这里，与大家分享

读书的心得，今天我演讲的题目是《扬起我生命的风帆》。

高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”纵观古今内外，那些稍有

成就的人们,都有着一个相同的爱好，那就是读书.可以这样讲，读书是每个人

都做过的事情,但凡有所追求的人，无不热爱学习，无不对读书情有独钟。而

开卷有益便是所有人的收获。

如果能够有机会读书，请务必相信你是幸福的。如果能够专门提供机会读

书，也请你务必相信，你是幸运的。自从我县教育系统全面开展“读书学习”

活动以来，我仿佛觉得自己时刻沐浴在春风里。在书籍的海洋里徜徉，让我越

来越感受到生命价值的所在，正是这些洋洋洒洒的文字，让我一次又一次举起

理想的旗帜，扬起了我生命的风帆。

作为一名人民教师，“身正为师，学高为范”这是我踏上教育之路的领航

坐标。为了在这条路上走得更坚实、更自信，只有不断地学习，不断地充实自

己，才是最佳的选择。

亲爱的各位老师，相信你们也会跟我一样，有着这样的体会，不论当初是

怎样的选择，陪伴着学生，一路见证他们的成长，慢慢地我们爱上了这份质朴

的工作。经历着学生的喜怒哀乐，我们自己也一天天变得成熟。这些可喜的变

化都离不开学习。

“一本好书，可以影响人的一生。”这句话是很有道理的。每个人都有自

己心中的英雄或学习的榜样，这些令我们崇拜、学习和模仿的楷模，也可以通

过阅读各类书籍所认识。在进行阅读时，我们会潜意识地将自己的思想和行为

与书中所描述的人物形象进行比较，这样，无形中就提高了自身的思想素质和

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道德水平。

作为一名人民教师，时刻要做好学生的榜样，身体力行更是要谨记的。通

过学习，吸收前人在修身、处事方面的智慧和经验，塑造高尚人格，不断提高

人文素养和精神境界。在这个过程中，我真的发现了，