3-1因数与倍数 同步分层作业 数学五年级下册 （苏教版）.docxVIP

3.1因数与倍数

1．把45本书平均分成若干份，每份不少于5本，也不多于20本，一共有（????）种分法。

A．5 B．4 C．3 D．6

2．如果一个数恰好等于它的所有因数（除本身外）相加之和，那么这个数就是“完全数”。例如：6的因数有1，2，3，6，除本身6以外，还有1，2，3三个因数，1十2十3＝6，所以6就是“完全数”。下面的数中，属于完全数的是（????）。

A．12 B．15 C．28 D．36

3．给一间边长是36分米的正方形仪器室铺上地砖，下面（????）种地砖能正好铺满。

A．长6分米，宽5分米 B．长5分米，宽3分米

C．长6分米，宽4分米 D．长8分米，宽4分米

4．如果一个数恰好等于除它本身之外所有因数的和，这个数就是“完美数”。下面（????）是完美数。

A．16 B．28 C．20 D．48

5．因为3×6＝18，所以6是18的（????）。

A．质因数 B．公因数 C．因数 D．倍数

6．妈妈买回30个苹果，她把苹果放入篮子中让小明拿，约定既不许一次拿完，也不许一个一个地拿，且每次拿的个数相同，拿到最后正好一个不剩。小明共有()种拿法。

7．()()()()()()。

8．一个数的因数的个数是()的，其中最小的因数是()，最大的因数是它本身。

9．一个数的最大因数是36，这个数是()，这个数的最小倍数是()。

10．幼儿园里有一些小朋友（人数多于5），王老师拿了32颗糖，平均分给他们，正好分完。小朋友的人数最少是()人，最多是()人，还有可能是()人。

11．下面哪些数是12的因数？哪些数是18的因数？哪些数既是12的因数，又是18的因数？

1??2??3??4??6??12??18

12．一筐苹果约50个，如果平均分给8个小朋友。还剩1个，如果平均分给6个小朋友，也剩1个。这筐苹果有多少个？

13．把40人排成不同的队列，每排人数一样多，有几种排法？请分别写出来。

14．用一张边长24分米的正方形纸片正好能裁剪成若干张长4分米、宽3分米的小长方形纸片，一共能够裁剪成多少张？

15．李师傅想买一些1米长的木条围一个面积是24平方米的长方形花园。

（1）请在表中列一列，算一算。

长/米

宽/米

周长/米

（2）在这几种围法中，花园长（????）米，宽（????）米时用的木条最少。

（3）观察表中数据可发现：长方形的面积一定时，长和宽越（????），周长越（????）。