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杭州市中学教师教学能力水平考核
初中自然科学试卷
应考教师须知：
1．本卷分三个部分,共9道题，满分100分,考试时间１2０分钟。
2．答题前,请在密封区内填写市县名、校名、姓名、准考证号和所申报的职称。
3．答题要做到字迹清楚，行款整齐，卷面整洁。
4.初中自然科学教师在作答本卷时，第一部分试题各专业教师都需要回答,第二部分、
第三部分的试题,只需回答本专业的试题即可。
题号第一部分第二部分第三部分总分
得分
第一部分(３0分）
1.“为学生的全面发展和终身发展奠定基础”是基础教育的培养目标。从事学科教学，须
树立与之相应的教学思想理念。请你从所任教学科的角度,分点简述应树立哪些必备的
教学理念。（1０分)
2．科学探究是一种让学生理解科学知识的重要学习方式。
（1）请简述科学探究过程的基本环节;
（2）科学探究过程中有一个“制定计划，设计实验”的环节,请写出该环节的达成目标。
3、“注重学生动手和动脑的结合”是科学教学的原则之一，请联系平时的教学实际回答，
如何落实这一教学原则。
第二部分（３０分)
一.化学部分
4．“溶解度”是初中自然科学教学中的重点和难点之一。请你针对这一教学内容进行教学
过程设计（应包括教学目标、具体内容、教学方法)。（1５分）
5．某班级的探究小组同学在学习了催化剂的知识后,他们想研究氧化铜能否在氯酸钾的受
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热分解反应中起催化剂的作用,他们设计了以下的对比实验和后续操作：
．．．．．
①任取两份氯酸钾，在其中一份中加入经精确称量的N克氧化铜粉末,分别放入两支
大小相同的试管。
②将两份氯酸钾同时在相同的条件下正确加热,将放出的气体通人水中,比较放出气体
的快慢
③停止加热、冷却,将原先混有氧化铜的反应后的混合物加水溶解，小心过滤,得滤出
物，洗涤并干燥。
④观察滤出物的状态和颜色
⑤将滤出物和炭粉混合,在除去空气的容器中高温加热,将反应产生的气体通入澄清石
灰水中,并观察实验现象
(1)以上实验步骤，有一步不够严密,请指出是哪一步？▲
(2）要达到实验目的，除以上步骤外,还必须增加一个实验步骤,这个实验步骤是▲
(3）若用另一个实验装置和操作替换第5步实验,也可以达到实验目的，请从下图中选择
仪器连接成一个符合要求的实验装置,这个实验装置的连接顺序是▲接▲接
▲接▲接▲接▲。(气流的方向从左往右)
请回答:
1、该题考察了哪
些知识点,哪些
能力?
2、你认为中等程
度的学生做该
题时的要错
误有哪些?产生的原因主要是什么？
3、针对该题的知识点和解题涉及的能力，请简述,在平时的教学中，采取什么教学措施较
好?
二.物理部分
4．“力的图示”是初中自然科学教学的重点和难点之一。请你针对这一教学内容进行教学
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