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课题学习选择方案人教版·初中数学·八年级下册·第十九章汶上县第二实验中学辛复栋课时1
学习目标1.会用一次函数知识解决方案选择问题,体会函数模型思想.2.能从不同的角度思考问题,优化解决问题的方法,能进行解决问题过程的反思.
问题一:怎样选取上网收费方式?表中给出A，B，C三种上宽带网的收费方式.选取哪种方式能节省上网费？该问题要我们做什么？选择方案的依据是什么？根据省钱原则选择方案
分析问题要比较三种收费方式的费用，需要做什么？分别计算每种方案的费用．怎样计算费用？费用=月使用费+超时费超时费=超时使用价格×超时时间
分析问题A,B,C三种方案中,所需要的费用是固定的还是变化的?分析:在方式A，B中,上网时间是影响上网费的变量;在方式C中,上网费是常量.
分析问题请写出三种方案的上网费用y元与上网时间th之间的函数解析式．解：设月上网时间为xh,则方案A，B的收费金额y1，y2都是x的函数.在方式A中,月使用费30元与包时上网时间25h是常量.考虑收费金额时,要把上网时间分为25h以内和超过25h两种情况,得到的是如下的函数:化简，得
分析问题类似地,可以得出方式B,C的收费金额y2,y3关于上网时间x的函解析式.请比较y1，y2，y3的大小．
分析问题先画出图象看看y3=120分类：y1＜y2＜y3时,y1最小,y1=y2＜y3时,y1(或y2)最小;y2＜y1＜y3时,y2最小;y1＞y3,且y2＞y3时,y3最小.
解决问题结合图象可知：(1)若y1=y2,即3t-45=50,解方程,得t=31(2)若y1＜y2,即3t-45＜50,解不等式,得t＜31(3)若y1＞y2,即3t-45＞50,解不等式,得t＞31解:设上网时间为th,方案A,B,C的上网费用分别为y1元,y2元,y3元,则
解决问题解：令3t-100=120,解方程,得t=73令3t-100＞120,解不等式,得t＞73当上网时间不超过31小时40分,选择方案A最省钱;当上网时间为31小时40分至73小时20分,选择方案B最省钱当上网时间超过73小时20分,选择方案C最省钱.
y3=120结合函数图象与解析式，填空:当上网时间时，选择方式A最省钱；当上网时间时，选择方式B最省钱；当上网时间时，选择方式C最省钱.解决问题
归纳总结这个实际问题的解决过程中是怎样思考的？实际问题一次函数问题实际问题的解一次函数问题的解
小试牛刀某移动公司对于移动话费推出两种收费方式:A方案:每月收取基本月租费15元,另收通话费为0.2元/分B方案:零月租费,通话费为0.3元/分.(1)试写出A,B两种方案所付话费y(元)与通话时间t(分)之间的函数关系式.(2)在同一坐标系画出这两个函数的图象,并指出哪种付费方式合算?
课堂小结
课后作业小张准备安装空调，请你调查市场上不同节能级别的空调的价格、耗电量，了解当地的电费价格,运用数学知识进行分析，给小张提一个购买建议.把你的调查分析及建议写成书面报告形式.
感谢聆听《19.3课题学习选择方案》辛复栋制作
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