4-1 人类活动对生态环境的影响【教学设计】生物选择性必修2 生物与环境.docxVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

生物选择性必修2生物与环境【教学设计】

第1节人类活动对生态环境的影响

[学习目标]

1.探讨人口增长会对环境造成压力。

2.关注全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、荒漠化和环境污染等全球性环境问题,认同全球环境问题会对生物圈的稳态造成威胁,同时也对人类的生存和可持续发展造成影响。

3.通过分析各种环境资源的变化情况,形成可持续发展的观念。

4.论证人类活动对环境产生的影响,培养科学探究能力,形成稳态与平衡的生命观念和环境保护的社会责任意识。

5.通过分析解决全球性环境问题的有效措施,养成健康文明的生活

方式。

【课件自主预习】

一、人口增长与生态足迹

1.生态足迹

(1)概念:生态足迹,又叫生态占用,是指在现有技术条件下,维持某一人口单位(一个人、一个城市、一个国家或全人类)生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积。

(2)特点:生态足迹的值越大,代表人类所需的资源越多、对生态和环境的影响就越大。生活方式不同,生态足迹的大小可能不同。

2.人口增长过快带来的环境压力

(1)一方面,随着经济和社会的发展,人们的生活得到了更好的物质支持,人们的消费水平在不断提高;另一方面,全球的人口持续飞速增长,近几十年来,养活地球人口的环境压力不断增大。

(2)从世界范围看,人口还将继续增长,人类的消费水平也将继续提高。未来,全球生态环境可能会面临更大的压力。

(3)我国人口基数大。近年来,虽然在计划生育等基本国策的调控下,我国人口增长过快的情况得到了有效控制,人口出生率和增长率明显下降,目前已进入了低生育水平国家行列。不过,我国依然是世界第一人口大国,未来城市化和人口老龄化还将加速。处理好人口增长和资源、环境的关系显得尤为重要。

二、关注全球性生态环境问题

1.全球性生态环境问题主要包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、土地荒漠化、生物多样性丧失以及环境污染等。

2.内容

(1)全球气候变化:煤、石油和天然气的大量燃烧以及水泥的生产等导致大气中二氧化碳浓度升高,使温室效应加剧,全球变暖,导致南极冰盖融化,地球海平面上升,进而对人类和许多生物的生存产生威胁。

(2)水资源短缺:淡水约占地球水资源的2.53%。但是其中可被人类直接利用的不到1/3。人口剧增以及人类的活动加剧了水资源短缺的

危机。

(3)臭氧层破坏:由于人类对氟氯烃(CFCs)、哈龙等化合物的使用,大气中臭氧的含量持续下降,在南北极附近,甚至出现了“臭氧层空洞”。臭氧层变薄意味着到达地面的太阳紫外线增强,会对人和其他生物的生存造成极大危害。

(4)土地荒漠化:人类活动会导致干旱或半干旱地区的土地退化,甚至完全荒漠化。目前,除了南极洲,其他各洲均存在土地荒漠化。

(5)生物多样性丧失:生物多样性在急剧下降。目前,物种灭绝的速率是自然灭绝速率的1000倍!

(6)环境污染:环境污染最为常见的是大气污染、水体污染和土壤污染。大气污染会导致雾霾、酸雨频发。

3.全球性生态环境问题对生物圈的稳态造成了威胁,同时也影响了人类的生存和可持续发展。我们应正确处理环境保护与经济发展的关系,践行经济、社会和生态相互协调的可持续发展理念。我国政府倡导生态文明建设,将“全面协调可持续发展”作为基本国策。

【预习检测】

1.判断下面有关人口增长与生态足迹说法的正误。

(1)生态足迹的值越大,代表人类所需的资源越多。(√)

(2)目前我国人口发展处于高增长率、高增长量的态势。(×)

(3)目前人口数量已经超出了地球环境容纳量。(×)

提示:地球人口环境容纳量约为110亿,目前人口未超出地球环境容纳量。

(4)人口增长大量破坏植被导致耕地退化,农作物产量不高、不稳。(√)

2.判断下面有关全球性生态环境问题说法的正误。

(1)水泥的生产导致大气中二氧化碳浓度升高,使温室效应加剧。(√)

(2)提倡火力发电,提高燃煤使用量。(×)

提示:提高燃煤使用量,会产生大量CO2等气体,加重环境污染,应大力倡导水力发电。

(3)人们向环境排放的废物已远远超过生物圈的自净能力。(√)

(4)减少汽车使用,降低汽车尾气排放,缓解温室效应。(√)

【课堂互动探究】

探究点一人口增长过快带来的环境压力

[情境]观察下面的人口增长对环境影响模型的图解并回答相关问题。

[思考](1)大部分的环境问题,归根结底是由什么引起的?为什么?

提示:人口快速增长。人口增长增加了对土地资源、水资源、能源、森林资源的压