语文八年级语文上册教学课件3A15.雨林的毁灭世界性灾难（共31张PPT）.pptxVIP

;学习目标;新课导入;走近作者;濒临灰烬刀耕火种

滥砍滥伐意味深长;整体感知;课文讲了哪些方面的内容？;细节解读;第三自然段说明的内容是什么？作者引用了那几方面的资料来说明问题？;作者引用了三方面的资料：

1）热带雨林中的动植物是非常丰富的药物资源。

2）热带雨林中的动植物是人类培养优良品种，即获得更多食品的宝贵资源。

3）热带雨林中丰富的植物，同时还是人类各类日用品及工业原料的珍贵资源。;请默读第4、5自然段，概括这两段的说明内容？用了什么说明方法？有何作用？;第4自然段用了举例子的说明方法，日本人用热带雨林做筷子的事例说明雨林被破坏的严重性；第五自然段用了列数字和作比较的方法，在雨林砍伐树木建牧场的例子说明了效率积极低但对雨林破坏极大。;将第6—10自然段分成两层，并概括层意。;下列句子用了什么说明方法?有何作用?;3.伟大的自然主义者、探索家查里斯.威廉.毕比曾意味深长地说过：“如果某种生物的最后一个个体停止呼吸，只有在出现新天体或地球重新恢复生机之后，才能再次见到这种个体。”;说说雨林的毁灭将给生态环境带来怎样的“连锁反应”。;茂密的森林;气温上升;冰川融化;海平面上升;课堂小结;为了告诫人们保护环境，看下面的插图，请设计两条以上的“环保”标语，做到内容简洁明了、通俗易懂。;;;