第二章 第一节 钠及其化合物 课时训练二 2024-2023高一上学期化学人教版（）必修第一册.docxVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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人教版（2019）必修第一册第二章第一节钠及其化合物

课时训练二

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．向500mL2mol?L-1的NaOH溶液中通入一定体积的CO2使其充分反应，再向所得溶液中逐滴滴加1mol?L-1的稀盐酸。测得产生CO2的物质的量随加入盐酸的体积变化如图所示。则下列说法错误的是

A．稀盐酸滴加在0→0.6L过程中，发生了两个离子反应

B．所有过程中，Na+没有参与化学反应，故c(Na+)一直保持不变

C．图中的a=0.4，b=1.0

D．在A、B、C、D四处的溶液中，能与大量K+、Ba2+、NO、OH-共存的只有1处

2．为除去下列物质中的杂质，所选用试剂或方法正确的是

选项

物质

杂质

除杂试剂或方法

A

溶液

B

加热

C

D

溶液

粉

A．A B．B C．C D．D

3．下列有关和的说法正确的是

A．加热均易分解生成气体 B．均可用作食用碱和工业用碱

C．加水溶解均伴随放热现象 D．均能与NaOH溶液反应

4．有两个无标签的试剂瓶，分别装有和，有4位同学为鉴别它们采用了以下不同的方法，其中不可行的是

A．分别配成溶液，再加入澄清石灰水

B．分别配成溶液，再加入溶液

C．分别加热，再检验是否有使澄清石灰水变浑浊的气体产生

D．分别取固体样品，滴加同浓度盐酸，观察产生气泡的快慢

5．下列实验方案中，不能测定和混合物中的质量分数是

A．取ag混合物充分加热，减重bg

B．取ag混合物与足量稀盐酸充分反应，加热、蒸干、灼烧，得bg固体

C．取ag混合物与足量氢氧化钠充分反应，加热、蒸干、灼烧，得bg固体

D．取ag混合物与足量溶液充分反应，过滤、洗涤、烘干，得bg固体

6．下列离子方程式的书写正确的是

A．稀盐酸与铁的反应：2Fe+6H+-=2Fe3++3H2↑

B．碳酸钙溶于醋酸：CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O

C．NaHCO3溶液与NaOH溶液反应：OH-+HCO=CO+H2O

D．氢氧化铁与稀硫酸溶液反应：H++OH-=H2O

7．下列为除去括号内的杂质而选用的除杂试剂正确的是

选项

主要物质(少量杂质)

除杂试剂

A

NaOH溶液

B

溶液

稀盐酸

C

溶液

D

溶液(HCl)

NaOH溶液

A．A B．B C．C D．D

8．向体积均为10mL且物质的量浓度相同的两份NaOH溶液中分别通入一定量的CO2得到溶液甲和乙。向甲、乙两溶液中分别滴加0.1mol·L-1盐酸。此时反应生成CO2体积(标准状况)与所加盐酸体积间的关系如图所示。则下列叙述中正确的是

A．乙溶液中含有的溶质是Na2CO3、NaHCO3

B．当0V(HCl)10mL时，甲溶液中发生反应的离子方程式为：OH-+H+=H2O

C．原NaOH溶液的物质的量浓度为0.5mol·L-1

D．乙溶液中滴加盐酸后产生CO2体积的最大值为224mL(标准状况)

9．下列钠的化合物的性质与用途具有对应关系的是

A．Na有还原性，可用于制造高压钠灯

B．呈淡黄色，可用作呼吸面具供氧剂

C．受热易分解，可用作食品膨松剂

D．水溶液呈碱性，可用于制中和胃酸的药

10．下列方法中不能用于鉴别和的是

A．分别取两种固体各1g，滴加几滴水，振荡，用手触摸试管底部

B．向两种物质的饱和溶液中分别通入，观察现象

C．取两种固体分别滴入相同浓度的稀盐酸，观察产生气泡的剧烈程度

D．取物质的量浓度相同的两种溶液，分别滴加澄清石灰水，观察是否出现白色沉淀

11．下列关于钠单质的描述不正确的是

A．是一种活泼金属单质 B．可与氯气反应

C．有较强的还原性 D．在空气中燃烧生成白色固体

12．下列关于玻璃棒在实验中的用途及操作，不正确的是

A．溶解物质时搅拌 B．蘸取少量溶液做焰色试验

C．过滤时向漏斗中转移液体 D．蘸取溶液滴到pH试纸上，测pH

13．下列有关钠及其化合物的说法错误的是

A．的硬度较小 B．与的反应是放热反应

C．露置于空气中最终生成 D．具有强氧化性

14．下列关于钠的说法中不正确的是

A．金属钠和氧气反应，条件不同，产物则不同

B．钠投入到酸中先与H+反应再与H2O反应

C．钠的化学性质比较活泼，少量的钠可以保存在煤油中

D．将一小块钠投入氯化铁溶液时，既能产生气体又会出现白色沉淀

二、多选题

15．联合制碱法(又称侯氏制碱法)，它是我国化学工程专家侯德榜将氨碱法和