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- 2024-03-21 发布于贵州
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专题12.2.3三角形全等的判定3(ASA)
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1.经历探索三角形全等条件的过程,掌握和会用““ASA”条件判定两个三角形全等;
2.使学生经历探索三角形全等的过程,体验操作、归纳得出数学结论的方法.
3.通过探究三角形全等的条件的活动,培养学生观察分析图形的能力及运算能力,培养学生乐于探索的良好品质以及发现问题的能力.
知识精讲
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知识点01三角形全等的判定3:(ASA)
知识点
三角形全等的判定3:角边角(ASA)
文字:在两个三角形中,如果有两个角及它们的夹边对应相等,那么这两个三角形全等;
图形:
符号:在与中,
【
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