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单元教学设计思路及结构图.pdfVIP

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  • 2024-03-21 发布于湖北
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单元教学设计思路及结构图.pdf

    单元教学设计思路及结构图

    教学目标：

    1,知识与技能：初步理解分数的基本性质,知道它与整数除法中商不变性质之间的联系。会应用分数的基本

    性质进行分数的改写。2.根据分数的基本性质，学会把一个分数化成用指定的分母做分母或指定的分子做

    分子而大小不变的分数，为学习约分和通分打下基础。

    2,过程与方法：结合趣味故事和填数活动，经历认识分数的基本性质的过程。

    3,情感态度与价值观：积极参与数学活动，发展学生数学思维，感受分数基本性质的合理性和确定性。

    重点难点

    1.使学生理解分数的基本性质。

    2.让学生自主探索，发现和归纳分数的

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