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教育学(军队文职)考试试卷(一)

（总分100分，考试时长90分钟）

一、主观题（每小题10分，共100分）

1、教育本质的讨论没有最后的结论，说明这种讨论没有任何意义。

【答案】【答案要点】教育本质的讨论并没有最后的结论，但围绕着论争，学者们开始了深层的反思，开始了教育本质问题的元研究。从理论上，对教育本质的认识有助于我们深入地理解教育活动质的规定性，从而建构科学的教育理论体系。在实践中，对教育本质的认识有助于使教育实践按照教育本质的要求发展，使教育实践向着培养全面发展而具有独立个性的人的方面努力，革除当前教育片面追求升学率以及教育“目中无人”的时弊，对当前所进行的基础教育课程改革具有非常重要的意义。

2、简述1951年学制的内容及其特点。

【答案】【答案要点】新中国成立后，1951年颁布了《关于改革学制的决定》，明确规定了中华人民共和国的新学制。这个学制包含着幼儿园到大学的完整体系，分为幼儿教育、初等教育、中等教育、高等教育和各级政治学校、政治训练班等。此外，还有各级各类补习学校、函授学校及聋哑、盲人等特种学校。

这个学制是我国学制发展的一个新阶段。首先，这个学制吸收了老解放区的经验以及1922年学制和前苏联学制的合理因素，发扬了我国单轨学制的传统，使各级各类互相衔接，保证了劳动人民子女受教育的平等权利；其次，职业教育在新学制中占有重要地位，体现了重视培养各种建设人才和为生产建设服务的方针，表现了我国学制向分支型学制方向的发展；第三，重视工农干部的速成教育和工农群众的业余教育，贯彻了面向工农和向工农开门的方向，初步表现了我国学制由学校教育机构系统向包括幼儿教育和成人教育在内的现代教育施教机构系统的发展，显示出终身教育的萌芽。这个学制加强了普通教育、职业教育和成人教育的联系和结构的完整性，指导我国教育向现代教育方向迈出了重要的一步。

3、简要分析在教育活动中一个成功的教师所扮演的角色。

【答案】【答案要点】教师的角色主要有以下几方面：

(1)传道、授业、解惑的角色；

(2)学习者和研究者的角色；

(3)学生心灵的培育者；

(4)教学活动的设计者、组织者、管理者；

(5)学生学习的榜样；

(6)父母和朋友的角色；

(7)服务者的角色。

4、请联系实际，评述马克思主义教育学的基本观点。

【答案】【答案要点】马克思主义教育学实际上包括了两部分内容：一部分是马克思、恩格斯以及其他马克思主义经典作家对教育问题的论述，另一部分是前苏联和我国的教育学家根据和运用马克思主义的基本原理对现当代教育一系列问题的研究成果，其中的主要代表人物有前苏联的加里宁、凯洛夫和我国的杨贤江等。

马克思主义教育学的基本观点主要包括以下几个方面：

(1)教育是一种社会历史现象，在阶级社会中具有鲜明的阶级性；

(2)教育起源于社会性生产劳动，劳动方式和性质的变化必然引起教育形式和内容的改变；

(3)现代教育的根本目的是促使学生个体的全面发展，现代教育与现代大生产劳动的结合，不仅是发展社会生产力的重要方法，也是培养全面发展的人的唯一方法；

(4)教育一方面受社会的政治、经济、文化的制约，另一方面又具有相对独立性，并反作用于它们，对于促进工业社会政治、经济与文化的发展具有巨大作用；

(5)马克思主义唯物辩证法和历史唯物主义是教育科学研究的方法论基础。从其基本观点可以看出，马克思主义的产生为教育学的发展奠定了科学方法论基础，但由于种种原因，在现实运用中往往容易被简单化、机械化和过度政治化，这是我们在学习和发展马克思主义教育理论时应当特别注意的。

5、有一个健康教育工作者正在设计一项研究，其目的是在于对六所城市中学生的饮食习惯进行调查。饮食习惯涉及这样的一些因素，如学生吃喝什么东西、什么时候进食等。

(1)假设决定使用访谈法对学生中的随机样本进行访谈，请为该访谈设计3～4个样题。

(2)你如何核对是否有粗心的或不诚实的答案?

【答案】【答案要点】(1)您认为吃早餐有什么好处?您平时喜欢吃零食吗?您对晚餐有什么营养上的考虑?

(2)在教育研究中总会或多或少地出现一些粗心或不诚实的回答。核对的方法主要是在调查过程中密切注意研究对象的所有言语信息和非语言信息，我们容易忽略的是非言语信息，如研究对象的表情、动作等流露出的相关信息。如果能有效地抓住这些信息——前提是全神贯注地听、建构而不失时机地追问、掌握访谈的技巧，这样就可以较有效地核对这一问题。

6、谈谈你对教师资格制度的认识和理解，并说明在我国实行教师资格制度的重要意义。

【答案】【答案要点】

(1)教师资格制度是国家实行的一种法定的职业许可制度。它包括三层含义：