最新部编版小学语文六年级下册表格式教案(全册).docxVIP

1北京的春节导学案设计

课题

北京的春节

课型

新授课

教学目标

1.会写“蒜、醋”等15个生字，会写“饺子、万象更新”等20个词语。

2.有感情地朗读课文。了解北京春节的习俗，感受春节热闹、喜庆的气氛。3.学习课文有顺序、详略得当的写法。

教学重点

品味老舍的语言风格，学习有顺序、详略得当的写作方法。

课前准备

1.制作相关的多媒体课件：春节图片和视频。(教师)

2.阅读课文，同时查阅有关书籍或上网查找资料，搜集有关春节的习俗、古今文人描写春节的文章、诗词、童谣、春联等。(学生)

课时安排

2课时

教学过程

第一课时

教学环节

教师指导

学生活动

教学提示

一、创设情境

导入新课(用

时：5分钟)

1.播放《新年歌》,渲染课堂气氛。

2.出示童谣，导入新课。(这首童谣讲的是北京的春节。)

1.边听音乐边看图片，感受春节的快乐。

2.有节奏地吟诵童谣，跟老师书空课题，齐读课题。

视听手段，快速进入年的氛围，感受春节的快乐。

二、初读感知学习字词(用时：22分钟)

1.了解作者。

2.初读课文，画出生字新词。3.组织学生学习生字新词，

重点指导“蒜”“醋”

“燃”“恰”的读音及笔画。

4.出示带生字的词语，检查自学情况，提示易错知识点。5.引导学生设疑，释疑。

(1)作者是以什么为记叙线索的?(时间)北京的春节给你留下了怎样的印象?

(2)自由