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小学科学第六课《雨和雪》教案冀人版五年级科学下册

雨和雪教案

雨和雪是小学科学课程中的重要知识点之一，在冀人版五年级科学下册中，本课以生动有趣的方式展示了雨和雪的形成过程，以及它们对自然环境和人类生活的影响。本文将为您提供一份小学科学第六课《雨和雪》的教案，让学生们更好地理解和掌握这一知识。

【教学目标】

1.了解雨和雪的形成原理；

2.掌握雨和雪对自然环境和人类生活的影响；

3.培养学生的观察、思考和实验能力。

【教学准备】

1.PPT或黑板、粉笔；

2.图片或视频素材；

3.实验材料：水、冰块、温度计；

4.小组讨论练习题。

【教学过程】

一、导入（5分钟）

教师展示一幅描绘下雨天气的图片，通过与学生的互动展开导入。

教师：大家看一看这张图片，你们知道这是什么情况吗？

学生：下雨了！

教师：对，这是一幅描绘下雨天气的图片。那么，你们有没有想过为什么会下雨呢？

二、引入（10分钟）

教师利用PPT或黑板画板，向学生阐述形成雨和雪的过程。

教师：下雨和下雪都是天气现象，它们是怎样形成的呢？

学生：不知道。

教师：没关系，让我们一起来探索一下。太阳能量使得海洋、湖泊、河流表面的水蒸发变成水蒸汽，然后这些水蒸汽上升到高空，逐渐冷却成为水滴或冰晶，再由云一层层聚集形成云团。当云中的水滴或冰晶足够大时，它们就会落到地面上形成雨或雪。

三、实验与讨论（20分钟）

教师将学生分成小组，进行实验观察。

教师：现在，我们一起进行一个实验。请每个小组拿来一瓶水和一个冰块，并用温度计测量水的温度。

学生：（进行操作）

教师：你们观察到了什么现象？

学生：水滴开始在瓶子外壁上凝结。

教师：非常好！这就是水蒸气在冷凝时变成了液态水滴。那么，当水滴足够大时会发生什么？

学生：水滴会掉下来。

教师：对，就像云中的水滴或冰晶足够大时，它们会落到地面上形成雨或雪。这个实验告诉我们什么？

学生：雨和雪是从云中落下来的。

教师：没错！那么你们还有什么问题或想法？

四、巩固与拓展（15分钟）

教师提供练习题，让学生巩固并拓展所学内容。

1.云中的水滴或冰晶足够大时就会落到地面上，这就形成了___。(A.雨B.云C.雪)

2.请你结合实际生活中的例子，说明雨和雪对环境和人类有哪些影响？

3.利用你刚刚学到的知识解释一下为什么会有四季交替的现象。

五、总结与提升（10分钟）

教师进行课堂总结，并展开相关问题的引导讨论，引导学生思考、总结所学内容。

教师：今天我们学习了雨和雪的形成过程，它们对自然环境和人类生活的影响。那么，你们学到了什么？

学生：学到了雨和雪是从云中落下来的，它们都是水滴或冰晶形成的。

教师：非常好！在下次遇到雨雪天气时，你们能够解释它们的形成过程了吗？

学生：可以了！

通过这堂课的学习，学生们理解了雨和雪的形成原理，掌握了它们对自然环境和人类生活的影响。通过实验和讨论，学生的观察、思考和实验能力得到了培养和提高。希望学生们能够将所学知识运用到实际生活中，增加对科学的兴趣和探索欲望。