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一轮:第2课细胞器和生物膜系统;细胞质;一、细胞器的分离;;二、细胞器的结构和功能;三、不同细胞中的细胞器分布;EPO;四、细胞器之间的协调配合;(2)分泌蛋白的合成与运输;(2008·山东理综,2)已知分
泌蛋白的新生肽链上有一段可
以引导其进入内质网的特殊序
列(如图中P肽段)。若P肽段
功能缺失,则该蛋白()
A.无法继续合成
B.可以进入高尔基体
C.可以被加工成熟
D.无法被分泌到细胞外;五、细胞器的观察;用高倍镜观察叶绿体和线粒体;注意问题
①实验过程中的临时装片要始终保持有水状态。
②要潄净口腔,防止杂质对观察物象的干扰。
③由低倍镜换用高倍镜的正确操作顺序:
将要观察的物像移到视野的中央→转动转换器,
换用高倍物镜→调整光圈或反光镜,使视野亮度
适宜→调节细准焦螺旋,直至物像清晰。;辨析
(1)光合作用只能在叶绿体中进行。()
不对,原核生物蓝藻无叶绿体,但含光合色
素,能进行光合作用。
(2)无线粒体的生物只能进行无氧呼吸。()
不对,蓝藻、硝化细菌无线粒体,但含有氧
呼吸酶,能进行有氧呼吸。
(3)有中心体一定是动物细胞。()
不对,低等植物如衣藻等也有。;(4)各种生活的正常细胞都有核糖体。()
正确,原核、真核细胞都有该结构。
(5)所有植物细胞都有细胞壁、大液泡和叶绿体。
()
不正确,所有植物细胞都有细胞壁但不是所有植物细胞都有叶绿体和大液泡。
例子:根尖分生区细胞既无叶绿体又无大液泡,是观察有丝分裂的好材料,成熟区等根部和其它不见光的部位都无叶绿体。
。;;考点一、八种细胞器按不同角度分类比较
;;特别提醒
1.中心体虽无DNA,但在细胞分裂间期也可以进行复制(每个中心粒复制为两个中心粒)。
2.细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质所含的化学成分相同吗?所具有的生理功能相同吗?;;4.绿色植物中,在同一个细胞内,有氧呼吸过程中产生的CO2从产生到利用经过至少?层膜,?层磷脂分子;在相邻细胞间,有氧呼吸过程中产生的CO2从产生到利用经过至少?层膜,?层磷脂分子。;考点二细胞的生物膜系统;;识图析图;
B图中⑦代表???泌蛋白,常考的有消化酶、抗体、蛋白质类激素、血浆蛋白等,常考的不属于分泌蛋白的有血红蛋白、载体、呼吸酶等。;成分;解题思路探究
思维误区警示
易错分析
对不同细胞亚显微结构区别不清
(1)在动植物细胞中,有细胞壁的细胞是植物细胞,没有细胞壁的细胞是动物细胞。
(2)在动植物细胞中,有叶绿体的细胞是植物细胞,没有叶绿体的细胞不一定是动物细胞,如植
物的根细胞不进行光合作用,没有叶绿体。;(3)在动植物细胞中,有大液泡的细胞是植物细
胞,没有大液泡的细胞不一定是动物细胞,植物的
未成熟细胞也没有大液泡,如根尖分生区细胞。
(4)中心体不能作为鉴别动物细胞和植物细胞的依据,但可以用作鉴别高等动物细胞和高等植物细胞的依据。;(5)具细胞壁的生物及成分
;方法点击常见细胞结构图像的辨别方法:
(1)
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