二零二三年 优质公开课一面（1030w）.pptVIP

19*一面

R·六年级上册

这篇文章是1936年10月19日鲁迅先生逝世，作者回忆起四年前在内山书店与鲁迅先生的一次偶然相遇。

阿累:原名朱一苇，曾是公共汽车的一名售票员，经过不懈努力，后来历任湖南大学校长等职。

默读课文，边画出表示时间、地点的词语，并想想课文主要讲了一件什么事？(时间、地点、人物、起因、经过、结果）

自读提示：

第一关：字音关，选一选

下列词语中，读音不完全正确的一组是（）

A腕（）子窘（）相摩挲（）

B捻（）着隶（）体踌躇（）

C颓（）唐赫（）然憎恶（）

D虐（）待殷（）勤抚摩（）

niǎn

tuí

nüè

mósuō

yīn

jiǒnɡ

fǔmó

chóuchú

zēng

wàn

lì

Ｃ

wù

hè

è

第二关：字形关，选一选

下列词语有错别字的一组是（）

Ａ大病新愈疑惑毁灭熏黑

Ｂ精神抖擞费力地窖陡然

Ｃ一模一样恭敬懊悔顽强

Ｄ牛毛细雨莽撞慈详奖励

D

祥

说一说，课文主要讲了一件什么事？

默读课文3－29自然段，用“——”画出作者描写鲁迅先生外貌的句子，并标上序号。

我向里面望了一下——阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的，五十上下的中国人。

他的面孔是黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。

我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心;头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。

刚进书店时

鲁迅向我走来时

鲁迅站在我面前

由远而近、由整体到局部、由粗到细

补充资料：

晚年时的鲁迅先生尽管病入膏肓，但依然夜以继日地忘我工作。

1936年10月16日给曹靖华先生翻译的苏联小说《苏联作家七人集》作最后编校并写了一篇序言。

1936年10月17日写作《因太炎先生而想起的二三事》

1936年10月18日还记了日记

1936年10月19日逝世

鲁迅先生一直战斗到离开人世的那一天……

huāng

憎恶黑暗有如憎恶魔鬼，把一生的时光完全交给了我们的民族，一位越老越顽强的战士！

“你要买这本书？”他看了我一眼。那种正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织着的抚摩似的。

那种正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织着的抚摩似的。

《毁灭》是鲁迅先生历经艰难亲自翻译、自费印刷出版的一本书。描写的是苏联国内战争时期由工人、农民和革命知识分子所组成的一支游击队同反革命势力顽强斗争的故事。

《铁流》是鲁迅先生鼓励曹靖华翻译的一本书。反映了苏联国内战争时期剥削阶级与被剥削阶级之间的生死搏斗，成功地塑造了共产党员郭如鹤坚定勇敢的形象。

当从事革命事业遇到挫折时，他会对自己说

——

当遇到生活艰苦时，他会对自己说

——

“鲁迅先生是同我们一起的！”

当受到非人虐待时，他会对自己说

——

“鲁迅先生是同我们一起的！”

“鲁迅先生是同我们一起的！”

小练笔：

我来写写《与谢老师的一面》

或《熟悉的》

提示：抓住人物的特征，反复地写，体现人物特点。

１.阅读鲁迅先生的著作。

２.小练笔：运用本文的描写方法，写一个你熟悉的人物，抓住人物的外貌，从不同角度描写，体现他（她）的特点，突出人物的性格。