综合实践活动教案(优秀12篇).pdf

综合实践活动教案(优秀12篇)

综合实践活动教案篇一

教学目标：

1、了解母亲节的由来。

2、能以各种方式表达自己对母亲的尊敬。

教材分析：

重点难点

能以各种方式表达自己对母亲的。尊敬。

课前准备：

每人制作一张心意贺卡表达自己对母亲的尊敬。

教学过程：

一、谈话导入。

同学们，你们知道母亲节是哪一天吗？

二、教学过程。

1、讲授母亲节的由来。

2、小实践：

A、你知道妈妈喜欢吃什么菜吗？母亲节这一天，就让你来为妈妈做一道“爱心菜”吧！

B、母亲节这一天，你打算为妈妈做一道什么菜呢？（学生各抒己见）

C、师小结。

3、用画笔画出你心中的漂亮妈妈，并叫妈妈评一评。

4、母亲节心意贺卡评比：

先在小组内评出优胜者，再在班上评出优胜者。

5、写一首小诗来表达自己对妈妈的深情厚意。（妈妈，感谢您！）

写好后集体评一评谁写得最好。

三、师总结：今天，同学们都能以各种方式表达自己对母亲的尊敬，真好！

四、布置作业：

把自己做的心意贺卡送给妈妈。

交流、展示、体验大行动

综合实践活动教学计划篇二

综合实践活动是一种通过实践让学生产生情感体验、能力方法和知识经验的活动，通过

学习本套教书，了解丰富多彩的传统文化，增进对传统文化价值的认识，激发学习传统文化

的兴趣，提升文化素养和思想品格，弘扬中华优秀传统文化，共建中华民族的精神家园。结

合本校实际情况，以学生为本，重在实践、重在体验、重在提高、重在发展的宗旨，特对本

期教学工作计划如下：

一、活动目标：

1、组织学生考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成

初步服务社会的意识和对社会负责任的态度。

2、激发学生好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，提高通过探究活动

来解决问题的初步能力。

3、使学生掌握基本的生活技能，养成生活自理的态度，初步具有认识自我的能力，养

成勤奋、积极的生活习惯。

二、教学方法及措施

1、认真组织教学，全面把握课程目标，按计划实施教学活动。

2、根据本班学生实际情况，设计有效的教学思路，及时进行教学反思，适时调整教学

思路。

3、创设民主、和谐的教学氛围，引导学生采用自主、合作、探究的形式学习方式，充

分调动学生的学习积极性。

4、开发和利用各种教育资源，创造性地组织学生开展丰富多彩的活动。

三、活动内容

1、与各学科教学相结合，组织开展以“实验探究”、“培养创新精神和实践能力”等为核

心的科学探究活动及技能活动。

2、利用课间操、升旗仪式、重大节日、法制报告等方面的活动，

教育学生热爱祖国、关心国家大事，遵守学生守则，养成良好的行为习惯，增强学生的

组织观念和集体观念，增强学生爱祖国、爱人民的感情和社会责任感。

综合实践活动教案篇三

活动背景：

《寻找春天》是一个适合时宜且季节性较强的实践活动。根据四年级学生学习兴趣浓、

热情高，但研究性学习能力较低的特点，所以选择同学们感兴趣、贴近孩子们的好奇心、与

现实生活紧密相连，可以亲自体验的活动。当春天悄悄的来到我们身边时，我们感觉到天气

变暖了、树绿了、花开了，连小草也偷偷地钻出了地面。孩子们被这种变化感染着，他们变

得活泼好动，更加喜爱大自然了。看着这些烂漫的孩子们，我萌生了这样一个主题，带他们

一同走进春、感受春带给我们惊喜与享受。

活动分析：

生活在农村的孩子更加亲近大自然，他们对大自然的了解不仅限于书本上的那一点介绍，

更能领略身处大自然时的快乐。本次活动以小组形式进行研究性学习，使学生在在自主探究

和合作交流的过程中感受大自然的魅力，初步培养学生搜集、整理、筛选与主题有关的材料

的能力。通过春游、搜集阅读资料、绘画、唱歌、吟诗、成语接龙等方式，让学生自由地表

达春天的美丽，抒发对春天的喜爱之情。并通过活动，培养学生的综合素质。

活动目标：

（一）知识与技能

1、通过春游、搜集阅读资料、绘画、唱歌、吟诗、成语接龙等方式，让学生自由地表

达春天的美，抒发对春的喜爱之情。

2、了解春是一年四季中的一个季节。通过活动培养学生收集信息的能力、观察比较的

能力和与人交往能力。