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小班认识国旗的教案

教案分享：小班社会活动《认识国旗》

活动领域：社会

活动班级：小班

设计意图:

国旗是幼儿生活中经常看到的，对于3～4岁的幼儿来说，他们对国旗的深层理解还比较笼统。只是知道那是国旗，是我们中国的国旗，了解一些粗浅的知识。依据《3～6岁儿童研究与发展指南》中社会领域的目标3具有初步的归属感:认识国旗，知道国歌。我设计了这节教育活动，希望通过本次活动，让幼儿进一步认识国旗，培养幼儿爱国旗、爱祖国的情感。活动名称：认识国旗

活动目标：

1.初步了解五星红旗的名称、颜色及旗面上的图案。

2.能在成人的提醒下，升国旗时保持安静。

3.萌发对五星红旗的热爱。

活动重点：

初步了解五星红旗的名称和特点。

活动准备：

升国旗的视频、一面五星红旗。

活动过程:

一、谈话导入，引出活动内容。

教师：小朋友们，你们认识国旗吗？你们知道国旗是什么样子的吗？

二、引导幼儿初步了解五星红旗的名称、颜色及旗面上的图案。

1、教师出示五星红旗，引导幼儿观察国旗的颜色和图案，了解国旗的名称。

教师：小朋友们，现在老师手里拿着的就是国旗，你们认真看一看，它是什么形状的？有哪几种颜色？国旗上有什么图案？为什么它叫五星红旗？

2、教师组织幼儿观察讨论，并能大胆分享自己的观点。

教师小结:这是我们国家的国旗，它的名字叫五星红旗。它的形状是长方形的，它是红颜色的，上面有五颗黄色的五角星。国旗代表着我们的国