Module 7 Unit 1 My father goes to work at eight o’clock every morning（教案）-2022-2023学年英语五年级下册 外研版.docxVIP

Module7Unit1MyFatherGoestoWorkatEightO’clockEveryMorning

教学目标

学生能够正确使用表示时间的数字和时间短语。

学生能够用简单的句子描述日常生活中自己和家人的作息时间。

学生能够听懂并理解有关日常生活作息时间的简单对话。

教学重点

数字和时间短语的掌握。

用简单的句子描述日常生活中自己和家人的作息时间。

教学准备

PPT幻灯片。

班级黑板。

课本等教材。

教学过程

导入新课

利用PPT幻灯片展示图片，引入本单元主题：日常作息时间。

师生互动，询问学生：你们每天什么时候起床，什么时候吃早餐，什么时候去学校。

向学生介绍数字0-60和具体的时间短语。

主体教学

向学生展示图画，让其用简单的句子描述自己和家人的作息时间，并在黑板上用数字和时间短语记录。

展示图片，让学生描述图片中人物的作息时间。

分组活动，让学生分组用英语描述自己的作息时间，并在组内展示及讨论。

巩固练习

让学生三人一组进行对话练习，描述自己和家人的作息时间。师生之间也进行对话练习。

组织学生进行角色扮演，演练日常作息时间对话。

引入单词“morning”、“noon”、“afternoon”、“evening”，并让学生运用这些单词描述自己和家人的作息时间。

课堂总结

总结今天所学内容，让学生自己布置一份作息时间表，记录一天中的作息时间。