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夏天健康教案

夏天健康教案1

活动目标：

1、知道饮料中有些成分不利于人体健康，多喝饮料是对人体有害。

2、通过倾听儿歌以及了解饮料中配料的方式，知道多喝白开水的好。

3、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。

4、培育幼儿养成良好生活习惯的意识。

活动预备：

多种饮料的成分表(或饮料的包装盒)

活动过程：

1、通过谈话，了解幼儿对饮料的认识。

老师：

你喜爱喝饮料吗?你喜爱喝什么样的饮料?

你为什么喜爱喝饮料?多喝饮料对身体有好处吗?

2、了解饮料中的多种成分。

在我们喝的饮料中，有哪些配料呢?

老师分别向幼儿说明多种饮料的配料，并逐一向幼儿介绍每一种配料。

与幼儿共同争论每一种成分对人体的作用，有什么好处?饮料中含糖份较多，喝多了对人体有什么害处?

3、老师朗诵儿歌，使幼儿明白喝白开水好处多。

提问：儿歌中说了些什么?你觉得喝饮料能解渴吗?

让幼儿充分发表自己的观点并敢于阐述自己的想法，老师在过程中留意倾听，启发幼儿对假如自己不了解的问题可以问老师也可以问同伴，还可以回家后与爸爸妈妈进行争论。

4、师生争论：假如饮料喝多了，会怎么样?

老师提问：饮料解渴吗?假如饮料喝多了，人会变得怎么样?对我们的环境又有什么影响?

使幼儿明白：饮料不能解渴，假如饮料喝多了，人会变得胖，不利于身体运动和健康。

教学反思

夏天许多人都喜爱吃冷饮，幼儿更是如此。一方面冷饮的种类多，口感好；另一方面冷饮能使人感受到一时的凉快、但借助冷饮降低体温以图凉爽是不理智、不科学的，常常运用过冷食物刺激胃会诱发消化系统的疾病。我们正确引导幼儿少吃冷饮，使他们健康、开心度过炎炎的夏季。

小百科：饮料即饮品，是供人或者牲畜饮用的液体，它是经过定量包装的，供径直饮用或按肯定比例用水冲调或冲泡饮用的，乙醇含量〔质量份量〕不超过0.5%的制品，饮料也可分为饮料浓浆或固体形态，它的作用是解渴、提供营养或提神。

夏天健康教案2

教学目标

1、引起同学对夏每天气改变和常见疾病与伤痛的关注，关注自身健康，引导同学珍爱生命，爱护自我。

2、通过活动探究让同学在夏季能科学合理地防暑降温顺开展活动，重视活动和饮食安全，学会爱护自己，培育良好的生活习惯和卫生习惯。

3、能在家长和老师指导下进行初步探究，懂得夏季自我爱护的基本策略与方法，学习在生活中加以运用。

4、通过生活中的观测、比较和体验，指导同学探究凉快的正确方法及防止腹泻应留意的问题;通过实际操作，尝试来解决生活中遇到的详细问题。

教学重难点

1、重点：能表现对夏每天气改变和常见疾病与伤痛的关注，初步懂得夏季自我爱护的基本策略与方法。

2、难点：夏季自我爱护的基本策略与方法在生活中加以运用。

教学过程

导入：

漂亮的夏天已来到我们的身边，为了能健健康康、快欢乐乐地度过夏天，应当留意些什么呢?让我们一起来为大家提个醒。

活动一：多变天气我留意。

1、引导同学说说自己对夏每天气多变的印象，可以结合同学自己的经受来谈。

2、小组沟通：我们应怎样应对夏天多变的天气?

3、各组选代表集体沟通。

(如：留意收看天气预报;外出肯定要关好门窗、收好院子里的衣服;雨天外出带伞、带雨衣;留意带好添加的衣服预防天气变冷。)

4、打雷下雨的时候还应当留意些什么呢?

引导同学沟通自己知道的避雨防雷知识，老师并作肯定的补充。

(如：远离高烟囱、铁塔、电线杆和大树等物体，千万不要站在大树下或破墙边避雨。)师：俗话说“六月天，孩子脸，说变就变。”夏天是个天气多变的季节，所以我们肯定

要多多留意，保证健康。

活动二：我是保健小能手。

1、让同学说一说夏天进行户外活动,常见的问题有哪些?

(如：中暑、被蚊虫叮咬、晒伤、长痱子等。)

老师讲解：中暑的主要缘由是气温过高，引起人头晕、恶心呕吐等。因此，在酷热的夏天长时间行走或进行较猛烈的体育活动时，都可能发生中暑。

2、组织同学争论夏日户外活动应当留意什么?

(如天气酷热时减削户外活动防止中暑;避开烈日的暴晒，爱护好皮肤;不到蚊虫多的地方玩耍等。)

3、开展“我是小医师”活动。

创设情景，让同学利用手里的药品现场解决蚊虫叮