北师大版生物八年级下册 《生物的进化》第2课时授课课件 (1).pptVIP

方法步骤：2.在规定时间，用“喙”将培养皿中的豆豆依次放入自己面前的毛巾上。活动：模拟自然选择

毛巾手不能直接触碰培养皿，只能用“喙”取食。放到毛巾上的豆豆才是获取到的食物。活动规则

毛巾镊子夹子针形勺形第一代：亲代数量2222第一代：幸存数量1002第二代：起始数量3006第二代：亲代和后代幸存数量0005第三代：起始数量00015第三代：亲代和后代幸存数量喙形数量分析：模拟自然选择

思考1：生存下来的个体最多的是哪一种“豆豆鸟”？这个现象说明了什么？过度繁殖思考2：为什么有些种类的“豆豆鸟”没机会繁殖就被淘汰了？如果食物足够多，它们会被淘汰吗？分析：模拟自然选择

生存斗争思考3：每种鸟喙的特点会在它们的后代中表现出来吗？同种“豆豆鸟”的不同后代是否会有差异？分析：模拟自然选择

遗传与变异思考4：是什么因素决定了哪种“豆豆鸟”占优势，哪种“豆豆鸟”逐渐被淘汰？如果豆豆变小了，且变得分散了，情况会是怎样？这说明环境在生物的进化中起了什么作用？分析：模拟自然选择

单击此处编辑母版副标题样式***13种加拉帕戈斯雀，每种都有