现代汉语语法：词性.pdf

现代汉语语法：词性

学习方法：

记住各类词性的特征，记住他们的区别，多做练习，多通过练习进行比较，并适当加以复习。

词的定义：

词是最小的能够独立运用的语言单位。

词的分类：

汉语的词，根据其语法功能，分为两大类：实词和虚词；十二小类：名动形数量代（实词），

副介连助叹拟（虚词）。

名词

（一）定义：指人或事物的名称的词。例如我们身边的事物：教室、灯、文具、电风扇等。

（二）小练习：找出下列句子中的名词

（1）中间挂着一块匾道：三味书屋；匾下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树

下。没有孔子牌位，我们便对着那匾和鹿行礼。

（2）这是闰土的父亲所传授的方法。

（3）正午习字，晚上对课。

（4）翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣。

（5）后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓。

（6）扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来……

（7）也有罚跪的规则，但也不常用。

（8）我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。

（9）到半夜，果然来了，沙沙沙！

（10）第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。

动词

（一）动词的定义：表示行为、动作、心理活动、发展变化、存现消失等意义的词。

（二）动词的分类

1表示行为动作：走、跑、站、停、来、去、说、学习、起飞、审查、认识

2表示心理活动：想、觉得、爱、恨、怕、喜欢、讨厌、打算、希望、重视、注重、尊敬、

了解、相信、佩服、惦念等，这样的动词前面往往可以加上很、十分

3表示发展变化：生长、成长、发生、演变

4表示存现消失：有、存在、失去、死亡、消失

5表示可能、意愿：能够、会、要、敢、能、应、肯、敢、得（děi）、应该、可以、必须、

应当、愿意，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如得去、能够做、可以考虑、愿意

学习、应该说明、可能发展。

6表示判断：是

7表示趋向：来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起来、升

起、降落，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如跳起来、走下去、抬上来、跑过去。

（三）小练习：找出下列句子中的动词

（1）他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课！

（2）我们大家都有许多地方应该责备自己呢。

（3）想起这些，我多么懊悔！

（4）走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。

（四）小知识

古人描写春景，由于观察入微，写出了许多传诵的名句。有的一字传神，生动的表达了某种

感受。如：“春风又绿江南岸”，写出了颜色，视觉；“两个黄鹂鸣翠柳”，写出了声音，听觉；

“踏花归去马蹄香”，写出了气味，嗅觉。观察就是要五官一齐开动，使大脑同时通过五条渠

道去认识生活，经过加工，构成一幅美妙的立体画面。

形容词

（一）形容词的定义：表示事物的形状、性质和状态的词。

（二）形容词的作用：

1、语法作用：常用来修饰名词。

2、表达作用：恰当使用形容词，能把人或事物写得具体、生动。

（三）小练习

1、找出下列句子中的形容词

这朦胧的橘红的光，实在照不了多远；但这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我

似乎觉得眼前有无限光明！

2、划出下边句中的形容词，体会它们的作用。

（1）我掀开帘子，看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，

头发很短，穿一身很破旧的衣裤。

（2）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树

叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。

单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

（四）指出下列句中加括号的词的词性：

1、（白鹭）（是）一首（精巧）的（诗）。

2、我似乎（觉得）（眼前）（有）无限（光明）。

数词

（一）定义：表数目的词。

（二）分类：

1、基数词：一、二、十、百、千、万、亿

2、分数：二分之一、三分之二、百分之七十、八成、九折

3、倍数：两倍、1.5倍

4、序数：第一、老五、初二

5、概数：一些、几、若干、二十多、六百上下、成千上万

（三）注意事项

1、对于“两”和“二”的使用：表示度量衡时，既可用“二”也可用“两”，如：“二尺布”和“两尺

布”、“二斤肉